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车村小学2017-2018学年下学期教案(简案)年级: 五 科目: 语文课题:15.花木兰 教师:赵薇课题: 15.花木兰学习目标:体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀,并初步了解剧本这种文学形式,领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物

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15 * 花木兰第一课时评课稿

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15 * 花木兰第一课时评课稿

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车村小学2017-2018学年下学期教案(简案)

年级: 五 科目: 语文

课题:15.花木兰 教师:赵薇

课题: 15.花木兰

学习目标:

体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀,并初步了解剧本这种文学形式,领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点的。(难点) 学习过程: 一、齐读本节课学习目标

二、默读课文,独立思考,解决以下问题:

1、自读课文,思考:本文主要讲了一件什么事?

2、回忆以前讲过的剧本,思考剧本有什么特点?

3、花木兰为什么要女扮男装替父从军呢?从中你体会到了什么?

4、想想花木兰是个怎样的人?你从哪里看出来的?找到相关语句。

5、全文有几个主要人物?这些人物各有什么特点?

三、就以上问题,在组内进行讨论交流,达成共识

四、小组派代表展示,评价、补充

五、教师小结。

检测反馈(拓展提高)

花木兰是女中豪杰,那你还能说一个其他女英雄的故事吗?

课后反思:

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关于本教案的常见问题

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