13 * “香玉剧社号”优质教案设计

教 案

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课

题：13、香玉剧社号

一、

课型

略读课

二、教学目标

1.知识目标

（1）学会本课的生字、新词。

（2）指导学生有感情地朗读课文。

2.能力目标

（1）能正确流利的朗读课文，理解课文内容。

（2）学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的

3.情感、态度与价值观

了解巾帼英杰常香玉对我国抗美援朝伟大贡献及她热爱祖国、无私奉献的精神。

三、

教学重点难点分析

重点：了解巾帼英杰常香玉对我国抗美援朝伟大贡献及她热爱祖国、无私奉献的精神。

难点：指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。

四、课时安排

1课时

第一课时

一、

教学目标

1.指导学生认识“募、盾、猖、搞、苟、踊、蓄、申”8个生字，理解“募集、募捐、后盾、猖狂、一丝不苟、踊跃、积蓄、申报、百废待兴、辗转反侧、谈何容易、义举”等词语。

2.引导学生读懂课文，了解常香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的崇高精神。。

二、

教学重点难点

1、

了解课文大意，学习概括文章主要内容的方法。

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2、了解巾帼英杰常香玉对我国抗美援朝伟大贡献及她热爱祖国、无私奉献的精神。

三、

教学过程

一、质疑课题，导入新课

板书课题，提问：同学们，看着这样的课题，爱发问的你，想知道些什么？

预设的问题：

（1）什么是“香玉剧社号”？它有什么作用？

（2）为什么要叫这个名字，它是怎么来的？……

同学们真会提问题，随着这节课的学习将一一解开你心中的疑团。

二、交流资料，获取信息

1、为了更好地学习课文，谁愿意把你课前收集到的资料读一读？

2、出示“常香玉”有关图片，教师小结同学们的发言，出示“香玉剧社号”飞机及一小段常香玉主演的《花木兰》，顺便让学生知晓豫剧唱腔。

3、了解了这么多信息，知道常香玉有“爱国艺人”之誉，可能有的同学会迫不急待地发问：“常香玉是怎样带领香玉剧社为抗美援朝捐献飞机的？”别急，我们一起去文中寻找答案。

三、初读课文，知晓爱国心

1、教师出示自学要求

（1）读一读了解课文的主要内容。

（2）说一说常香玉为什么要带领剧社为志愿军捐飞机？

（3）想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。

2、反馈自学要求得出的问题。

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3、自学生字词，结合上下文，理解重点词语。

四、细读文本，感悟爱国情

1、常香玉在带领剧社捐献飞机的过程中遇到了哪些困难？她是怎样克服的？请同学们以四人为一小组自读课文，找出相关的句子。

2、交流汇报后出示句子并读一读。

（1）为了不影响演出，常香玉把三个不满十岁的孩子全部送到保育院。

（2）为了节省开支，常香玉与大家一起吃大锅饭，睡地铺，从不因为自己是社长和名角搞半点儿特殊。

（3）在义演过程中，剧社会个别人有些动摇，认为捐一架飞机太难了，就私下劝说常香玉，不如改为捐一辆坦克或几门大炮，这样比较容易些。常香玉不仅明确反对，还耐心地说服了他。

3、谈一谈读了句子后的感受。

4、常香玉的这一义举有什么意义？由此你认为她是个怎样的人？

五、拓展延伸，换位思考

1、总结：课文正是以常香玉为什么要捐飞机——遇到了哪些困难——是怎样克服的——结果怎样为结构编排内容的，表现了常香玉的爱国情怀

2、假如你是以下的一种身份，对于常香玉的这一举动，你会怎么想，请选择一种身份说一说。

（1）我是常香玉的孩子，我想说： （2）我是常香玉所在社团的员工，我想说： （3）我是一名抗美援朝军人，我想说： （4）我是常香玉的一位忠实观众，我想说： 4/23/2018

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板书设计

捐飞机的原因

拿出全部积蓄

卖掉汽车房子

香玉剧社号 捐飞机的经过 同吃同睡 说服社员

掀起爱国热潮

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- 4 - 爱国情怀