14 居里夫人的三克镭课件配套优秀公开课教案设计

课题

14

居里夫人的三克镭

学习

1、引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、目标

签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。

2、指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。

3、引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。

教学重难点

1、学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。

2、能找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。

学

案

导

案

自

主

学

习

1、居里夫人的生平简介：

居里夫人（1867—1934）原名玛丽·斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，是世界上第一个荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力，于1893年获得物理学硕士学位，1894年又获得数学硕士学位。1903年，居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖。1911年12月，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。她第一个发现了镭，被称为“镭的母亲”。居里夫人终生为人类的幸福献身科学，从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多，以及100多个名誉头衔。

2、镭的知识：

放射性金属元素。银白色结晶，其光泽具有极强的放射性，并能不断地放出大量的热。镭的放射线穿透力很强，能破坏动物体的组织并杀死细菌，可用来治疗癌症和皮肤病。

3、预习课文，做到：正确流利地把全文读三遍，给带点字注音，理解词语。

镭

简陋

法郎

腰缠万贯

解囊相助

弘扬

癌症

签字

捐献

赠予

．．．．．．．．．．

捐赠

端庄娴雅

富甲一方

毫无保留

困惑不解

出乎意料

迎刃而解

4、句型训练：

①难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？（这是

句，改为陈述句）：

②只要在专利书上签字，所有的困难不是都可以迎刃而解了吗？（这是

句，改为陈述句）：

③他们所说的并非没有道理。（这是

句，改为肯定句）：

5、默读课文，想想这篇课文是按（

）顺序写的，主要讲了关于居里夫人的什么事？可以分为（

）部分？每一部分的主要内容是什么？

6、读读课文最后一段，你有什么疑问？要想很好地感受居里夫人的伟大人格，可以通过了解人物的哪些方面去品析感受？

合

作

探

究

1、快速默读课文，说说居里夫人拥有的这三克镭是怎样来的？各自用来干什么？

2、为什么说“这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格”？展示了怎样伟大的人格？（方法：）

①独学——标出每一克镭的故事里能体现居里夫人伟大品格的句段，标画出关键词，读一读，在旁边简写感受。

②群学——队长组织队员针对所找到的句段谈感受，每个队员认真听并发言或补充，争取说具体。

③汇报——队长带领全队成员汇报，中心发言人汇报时做到阳光自信，声音响亮，文明有礼。

3、品读居里夫人自传中的一段话：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。”

（任务：这段话的第一句是针对第7段的哪句话说的？勇于实践的人指什么人？梦想者指什么人？你读懂了什么？体会到居里夫人怎样伟大的人格？）

拓

1、

你知道哪些科学家具有像居里夫人那样伟大的人格？在这些“醉心于事业”的展

梦想者心中有的只是什么？

延

伸

2、

读读“阅读链接”，再次感受居里夫人伟大的人格。

3、

推荐一本好书：《居里夫人自传》

本

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小

结