21 奇异的琥珀第二课时教学实录

《奇异的琥珀》教学设计

月登阁小学 李晨曦

一、教学目标

1．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值，懂得任何事物的形成和发展都必须具备一定的条件。

2．体会科学小品的特点，分辨真实的描写和想象的描写。

3．体会科学家是怎样进行合理想象的，

4．培养学生阅读科普读物的兴趣和能力，激发其探索大自然奥秘的兴趣。

二、教学重难点

重点：

1.了解琥珀的形成过程和形成过程必须具备的条件。

2.体会想象要有科学依据，合理的道理。

难点：

1.理清文章的叙述顺序，理解作者想象的依据。

三、课时安排 2课时

四、教学过程

一、谈话导入，揭示课题。

师：同学们，你们知道什么是化石吗？

生：知道。

师：哪位同学分享一下你的答案呢？

生：化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹藏在地下变成的和石头一样的东西。

师：你们见过松柏树脂的化石吗？松柏树脂的化石还有一个好听的名字叫做“琥珀”（板书课题，指点学生读准，出示“琥珀”图片，做简单的讲解：琥珀大多呈浅黄色，也有褐色和红褐色，它不仅是名贵的中药还是非常珍贵的宝石。）

师：我们今天就来具体的欣赏这一块奇异的琥珀。（出示琥珀图片）请同学们边观察，结合上节课内容，这块琥珀有什么特点？又有着怎样的价值呢？（出示文中句子，指名朗读）

师：围绕着这块琥珀，这两个小东西到底发生了怎样神奇的故事呢？请同学们带着问题读课文，进行思考。

二、学习课文，了解松脂球的形成。

1．这个故事是怎么来的呢？

生：推测

师追问：“推测”是什么意思？

生：推测就是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

师：我们已经知道了什么？

生：琥珀的样子。

2．默读2-12段，想想苍蝇和蜘蛛怎么会同时被包在一个松脂球里？抓主要内容说说。

生：一只苍蝇在松树上休息，一只蜘蛛爬过来想把它当作美餐，就在蜘蛛刚扑过来的一瞬间，一滴松脂刚好从树上滴下来，把它们包在里头。

师：这到底是一只什么样的苍蝇，什么样的蜘蛛？

（分别指读描写苍蝇的第3、4自然段，描写蜘蛛的第5自然段。在读的基础上使学生理解到这是一只快乐的苍蝇，是一只小心翼翼的蜘蛛。）

师：为什么科学家推测苍蝇快乐，蜘蛛小心翼翼呢？这和后面的结果有什么关系呢？

生：正因为苍蝇轻松得意，所以丧失了警惕，它把注意力全集中在做自己的事上，就没有注意身边的危险。而蜘蛛一心一意地要把苍蝇当美餐，就忘记了所处的环境。

师：（让学生一只手当苍蝇，一只手当蜘蛛，另一个同学双手在上当松脂，表演体会那一瞬间的情景。）当贪婪的蜘蛛扑向快乐的苍蝇的那一瞬间，突然发生了一件可怕的事情，一大滴松脂从树上滴下

来，刚好落在树干上，不早不晚，不偏不斜把苍蝇和蜘蛛一齐包在了里头，这真是无巧不成书呀！

师：后来的情形又怎样呢？

生：他们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。（体会什么是“前俯后仰”？身体不断地往前伏，往后仰。）

师：这点正和我们看到的琥珀样子里的哪一点吻合？

生：就是这两个小东西的“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，说明苍蝇和蜘蛛曾经在里面进行过挣扎。

3．请同学们再次默读第1到第9自然段，思考：要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？（板书）

·炎热的夏天，松树才能渗出树脂；

·还需要松树老，因为只有老松树才能渗出这样一大滴一大滴松脂，足以同时包住这两个小虫，并积成一个松脂球。

·要有苍蝇和蜘蛛。

·最主要的是还必须具备一个特殊的条件，那就是事情非常凑巧：苍蝇和蜘蛛正好在一起，而且挨得非常近，一大滴松脂正好滴下来，而且正好把它们一齐包住，具备了这些条件才能形成这个特别的松脂球。

三、了解松脂球变成化石的过程

师：一对敌对的小虫包进了松脂球以后，小虫的活动停止了，但自然环境还在继续变化。松脂球是怎样变成化石的呢？请同学们默读第13-14自然段，思考松脂球变成化石必须具备什么条件。

生：地壳变动

埋在海底

时间漫长（板书）

师:请大家自由有感情地读这部分内容。

四、总结琥珀形成必须具备的条件

师：科学家根据这块琥珀的样子，推测出它形成必备的条件，同学们根据板书，说说琥珀的形成经过了哪两个阶段？需要具备哪些条件？

生：琥珀形成的两个阶段是：由松脂形成松脂球，再由松脂球变

成琥珀。这个过程必须具备的条件是：天气热，松树老，松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫，形成松脂球；地壳变动，松脂球长时间埋在海底。

五、了解科学家合理想象的依据

师：科学家根据这块奇异的琥珀推测出发生在一万年前的故事的详细情况，科学家这样想象的依据是什么呢？（出示思考题，按照这题下面的提纲，说说科学家这样想象的根据）

（1）约摸算来，总有一万年了。

生：（这个松脂球挂在一棵老松树上过了几千年；后来地壳发生变动，松树腐烂，松脂球淹没在泥沙下面又过了几千年，合起来时间约摸有一万年了。）

（2）夏天，晌午的太阳光火辣辣地照射着整个森林。

生:（在炎热的夏天，中午的太阳最毒，气温最高，松树才能渗出松脂，并且不断地往下滴）

（3）海在很远的地方翻腾怒吼。

生:（地壳的变动，“陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林”，最后森林被海水淹没，松脂球淹没在泥沙下面，过了几千年变成了化石）

（4）蜘蛛刚扑上来，一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

生：（琥珀的样子）

七、布置作业

八、板书

奇异的琥珀

松脂球：老松树 炎热 苍蝇和蜘蛛 凑巧

化石：地壳变动 面在海底 时间漫长 被人发现 科学价值