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数列专题教学重点:对于数列求解的相关方法的巩固和复习。教学难点:1、能观察出题的特点找到相应的方法。2、能熟练应用各种数列求和的方法。教学内容:(一)重点类型1、由已知条件求an = .2、由已知条件求sn = .一、求通项公式an 1、已知特殊数列及相关等式。2、已知递推公式。3、已知前n项和公式

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复习参考题板书设计

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复习参考题板书设计

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数列专题

教学重点:对于数列求解的相关方法的巩固和复习。

教学难点:1、能观察出题的特点找到相应的方法。

2、能熟练应用各种数列求和的方法。

教学内容:

(一)重点类型

1、由已知条件求an =

.

2、由已知条件求sn =

.

一、求通项公式an 1、已知特殊数列及相关等式。

2、已知递推公式。

3、已知前n项和公式sn。

二、求前n项和公式sn

1、已知特殊数列及相关数值。

2、已知通项公式。

an 与sn设Sn数列an的前n项和,即Sna1a2a3an知和求项:n1S1则anSnSn1n2

直击真题21Sa例1、若数列{an}的前n项和为n3n3,则数列{an}的通项公式是an=.21变式:若数列{an}的前n项和为Snan,则数列3.3{an}的前n项和公式是sn =变式:在例1条件下,求数列{nan}的前n项和Tn.

对应训练例2、已知sn是数列{an}的前n项和,若sn=1-nan,则sn关于n的表达式为sn=.变式:已知sn是数列{an}的前n项和,若sn=1-nan,则an关于n的表达式为an=.

自主练习1、

已知数列{an}的前n项和是Sn,且2Sn=2-an. (1)求数列{an}的通项公式;

(2)记bn=an+n,求数列{bn}的前n项和Tn.

2、设数列{an}的前n项和为Sn,对任意的正整数n,都有an=5Sn+1成立.

(1)求数列{an}的通项公式;

(2)设

1的前bn=log4|an|,求数列b·b+nn2n项和Tn. 3、已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,Sn=2an+1,则Sn=(

) 3n-12n-11n-1A.2

B.2

C.

D.

n32-1

自主练习答案21、解:(1)当n=1时,2a1=2-a1,解得a1=. 3当n≥2时,由2Sn=2-an,得2Sn-1=2-an-1,

两式相减,得2(Sn-Sn-1)=an-1-an,即2an=an-1-an,

an1∴

3an=an-1,即=,

an-1321∴数列{an}是以为首项,为公比的等比数列.

331n∴

数列{an}的通项公式为an=23. 

自主练习答案1n

(2)由(1)知bn=2×3+n,

112131n∴Tn=2+++…+3333+(1+2+3+…+n) 1n11-23n2+n31n+n=2×+=1-n+. 12321-3

自主练习答案12、解:(1)当n=1时,a1=5S1+1,∴a1=-. 4又∵an=5Sn+1,an+1=5Sn+1+1,∴an+1-an=5an+1,

an+1111即=-,∴数列{an}是首项为a1=-,公比为q=-的等比an444数列,

1n∴an=-4. 1n(2)由(1)得bn=log4-4=-n,

11111-==,

bnbn+2n(n+2)2nn+2111111∴Tn=1-3+2-4+…+n-n+2=

21112n+3131+--=-2n+1n+242(n+1)(n+2). 2∴

自主练习答案3、[答案]

B

[解析]

因为an+1=Sn+1-Sn,所以由Sn=2an+1,得

Sn=2(Sn+1-Sn),整理得3Sn=2Sn+1.易知Sn≠0,所以

Sn+133=,所以数列{Sn}是以S1=a1=1为首项,以q=为

Sn22

3n-1公比的等比数列,所以Sn=. 2

数列求和常及用数求公式法

如an=2+2n,an=3n

如an=2n+2n,an=(-1)nn+2 常用裂项方法:

1111=n-n+k;

n(n+k)k1111=n-1-n+1;

n-122分组法

111111如a==n-列和=n(n+1)n4n2-122n-12n+1;

的方裂项法

1n+1-

简法

=n+1n(n-1)·2n单11错位

n应

-1-n如an=(2n-1)·2

(n-1)·2n·2n相减法

用

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