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草原教学目标:1.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利地朗读课文。3.初步感知课文内容,理清文章思路。教学重点:学会本课的生字,正确、流利地朗读课文。教学难点:初步感知课文内容,理清文章思路。教学课时:第一课时教学过程:一、创设情境,导入新课草原留给大家最深的印象是什么?作者老舍先生

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学校:灵山县檀圩镇东岸小学

16 草原第二课时教案

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16 草原第二课时教案

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关键词:16 草原第二课时教案

正文

草原

教学目标:

1.学会本课的生字,理解由生字组成的词语。

2.正确、流利地朗读课文。

3.初步感知课文内容,理清文章思路。

教学重点:

学会本课的生字,正确、流利地朗读课文。

教学难点:

初步感知课文内容,理清文章思路。

教学课时:第一课时

教学过程:

一、创设情境,导入新课

草原留给大家最深的印象是什么?作者老舍先生笔下所描绘的草原又是怎样的呢?今天我们一起来学习《草原》。

二、出示学习目标

三、出示自学指导(一)

1.出示自学指导

(1)快速浏览课文,标出课文中的生字、新词。

(2)大声地朗读课文,把自己认为最难读的词句多读几遍,把课文读通顺。

(3)请在不懂的地方做个?号。

2.学生自学,老师巡视。

3.检查自学效果。

(1)认读生字词,同学之间互相提醒易错字。

(2)指导书写难写的字,描红生字。

(3)读词语。

渲染迂回玻璃彩虹马蹄羞涩摔跤勾勒洒脱绿毯襟飘带舞一碧千里翠色欲流四、自学指导(二)

1.出示自学要求:

(1)快速默读课文,了解课文的主要内容。

(提示思考:文章主要写了草原的哪两个方面。)

(2)试着给课文分段。

2.学生自学,教师巡视。

3.检查自学效果。

五、当堂训练

1.给加点字选择正确的读音。

2. 看拼音,写词语。

六、小结。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《16 草原》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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