识字8 包炮苞饱泡教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

苏教版二年级语文上册《识字8》教学设计金鸡乡甫家小学张兴珠教学目标:1.学会“苞、饱、炮、泡”四个生字,理解由生字组成的词语。2.让学生了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣。3.能正确、流利、有感情地朗读儿歌.。教学重难点:学会生字,正确书写:了解形声字的构字特点。教学过程:第一课时一、谜语

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所属课文：识字8 包炮苞饱泡

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2018-05-18 10:36:00

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学校：隆阳区金鸡乡甫家小学

识字8 包炮苞饱泡教案和课堂实录

未知

2018-05-18 10:36:00

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关键词：识字8 包炮苞饱泡教案和课堂实录

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苏教版二年级语文上册《识字8》教学设计金鸡乡甫家小学张兴珠

教学目标:

1.学会“苞、饱、炮、泡”四个生字,理解由生字组成的词语。

2.让学生了解形声字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣。

3.能正确、流利、有感情地朗读儿歌.。

教学重难点:学会生字,正确书写:了解形声字的构字特点。教学过程:

第一课时

一、谜语导入:

1. 出示谜语:上课守身旁,放学背肩上。别看个儿小,肚里学问藏。

2.说说这是什么。(书包)

师:小朋友们,我们每天背着书包来上学,书包是我们学习的好伴侣,你认识书包的“包”字吗?

二、探究新知

1.出示字:包(书包)

2. 用“包”字组词。

3. “包”字和不同的偏旁做朋友,就变成不同的新字,你认识哪些?

4.学生自由说说,生边说,师边板书。

5. 组词。

6.小组讨论:你是怎么记住这个字的?

7.交流识字的方法。

(1)因为古代的炮是装火药,用火点了引线发射的,所以“炮”字是“火字旁”。

(2)“食字旁”的字与食物有关,所以“饱”字是“食字旁”。我们吃了很多食物,小肚子就变得圆滚滚的,我们就觉得吃饱了。①豆子长得圆滚滚的,挤满了豆荚,我们就说它很“饱满”

②饱满不仅可以指果实,也可以指“精神”,什么时候我们的精神特别饱满?(学生回答:上课时,读书时、排队做操时……)③看解放军行进图片

④让我们再像解放军叔叔一样精神饱满地读一读“饱满”。

(3)泡泡都是与水有关,所以,这“泡”字用“三点水”做偏旁。

(4)和植物有关的“用草字头”。所以花苞的“苞”用“草字头”。

8.师小结。

9.小组游戏:一个同学说一个偏旁加“包”字,别的同学马上说出新字,并组词。

10.开火车的游戏。

11.除了课本中介绍的字,你还知道哪些这一类的字。

12.做相关的练习。

13.出示课文,让学生学习课文。

①用不同的方式读课文,把课文读熟。

②说说“泡”和“苞”的相同与不同。

③配动作读。

④试背诵。

三、拓展延伸

结合课文插图,根据图中景物,看图说话,尽量用上本课学的词语。

板书设计:

识字8

苞花苞

包饱饱满

炮火炮

泡水泡

关于本教案的常见问题

Q：识字8 包炮苞饱泡教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字8 包炮苞饱泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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