识字2 城楼红灯金水桥教学目标｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字2 城楼 红灯 金水桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题识字2主备教师:车丽英上课时间:年月日一、预习要求1.自学本课10个生字,认识4个生字和1并能背诵。2. 仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累,认识天安门广场的事物和欢庆的场景。理解本课词语。二、教学目标1.学会本课10个生字,认识4个生字和1个偏旁。2.仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累,认

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字2 城楼红灯金水桥

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2018-03-26 16:05:00

来源学校

学校：峨山彝族自治县双江登云完全小学

识字2 城楼红灯金水桥教学目标

未知

2018-03-26 16:05:00

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关键词：识字2 城楼红灯金水桥教学目标

正文

课题识字2

主备教师:车丽英上课时间:年月日

一、预习要求

1.自学本课10个生字,认识4个生字和1

并能背诵。

2. 仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累,认识天安门广场的事物和欢庆的场景。理解本课词语。

二、教学目标

1.学会本课10个生字,认识4个生字和1个偏旁。

2.仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累,认识天安门广场的事物和欢庆的场景。理解本课词语。

3.感受北京天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣,体会祖国的繁荣与强大。

三、课时计划2课时

四、教学重点

1.学会本课10个生字,认识4个生字和1个偏旁。

2.仔细观察图画,能凭借图画联系生活积累,认识天安门广场的事物和欢庆的场景。理解本课词语。

五、教学难点感受北京天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣,体会祖国的繁荣与强大。

六、教学方法三疑三探

七、教具准备小黑板

八、教学过程

第一课时

一、导入新课。

1.出示课文插图:这是什么地方?广场上有些什么?天空中有什么?

2.导入新课:今天我们就来认识一些有关天安门广场的事物和欢庆场景的一些词语。

二、指导看图,学习生字词。

1.仔细看图,图文对照自由朗读词语。

2.指名认读词语。

三、朗读中结合看图,理解词义,进行说话训练。

多形式朗读词语,图文对照,边读边思考词义。重点指导理

2.认读词语,选择两三个说一两句话。

3.提供句式,指导看图作答:天空有(飞机),有(气球),还有(焰火);广场上有(礼炮),有(军队),还有(坦克)。

4.以“广场上……”为开头说一段话。

5.从图中你感受到了什么?你想用那些成语来形容?.从图中我感受到了人们欢庆节日的气氛:普天同庆、张灯结彩、喜气洋洋、振奋人心、欢聚一堂

第二课时

一、复习检查,看图学习生字词。

1.认读词语,并把词语写到图中相应的位置。

(指名读词语,说出词语在图中的什么位置,并写在课文的插

图中。)

2.圈出文中词语中的生字读一读。

3.指导记忆生字:你是用什么样的方法记住生字的?(交流记忆方法)

4.指导书写。

(1)书空笔顺,有疑问的查看练习一中的笔顺表。(提醒易错

的地方。)

(2)按笔顺给生字描红。(练习描红。)

二、作业设计:

1.根据部首写出本课生字。

木( )( )礻( )( )火( )( )阝( )( )犭( )

,2.抄写生字词。

3.完成同步练习有关内容。

板书设计:(小黑板)

识字2

广场建筑特点:城楼红灯金水桥

国庆盛大场面:大典检阅海陆空

国庆节日气氛:礼炮焰火狂欢夜

祖国欣欣向荣:神州腾飞中国龙

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：识字2 城楼红灯金水桥教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 城楼红灯金水桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字2 城楼红灯金水桥教学目标