22 小动物过冬教学教案设计｜教案在线预览

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“新技术支持下的个性化学习”赛课活动教学设计格式2、结合任务单,字。用自己喜欢的方式练读课文。技术,通过三星智借助任务能平板终端开展单,练读课文,教学活动,让学生理解课文中“暖进入自主学习。和”、“春暖花开”、“约定”等几个词语,找出“明年”、“第二年”等几个意思相近的词语。理清故事训练表达假如你是

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 小动物过冬

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2018-05-27 18:15:00

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学校：常州市武进区星河小学

22 小动物过冬教学教案设计

未知

2018-05-27 18:15:00

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关键词：22 小动物过冬教学教案设计

正文

“新技术支持下的个性化学习”赛课活动教学设计格式

2、结合任务单,字。用自己喜欢的方式练读课文。

技术,通过三星智借助任务能平板终端开展

单,练读课文,教学活动,让学生理解课文中“暖进入自主学习。和”、“春暖花

开”、“约定”等

几个词语,找出

“明年”、“第二

年”等几个意思

相近的词语。

理清故事训练表达

假如你是一1、学生小结合下发素位小导演,准备把组合作讨论,完材,学生能够自由这篇课文拍成动成记录单。(结合制作,利用预览功画片,结合课文对任务单二)能出示记录单,利

进一步梳理故事

我会讲

应段落,你打算主

景呢?四人小组

2、小组汇用集体评议帮助

3、学生发结构,训练表达能

“又”

可以较快理清故

事的结构。

要拍摄哪几个场报学习成果。

策划一下,完成记现:抓住“接着”力。

录单。

自主学习

练写生字

在这个有趣

几个生字宝宝呢!

你能把它们从课

学生自主学借助智动课堂平台,让每个孩子都动起手来,以自己喜欢的顺序的故事里,藏着十习生字。

我会写文中找出来并记

住吗?

你觉得哪几

个生字最难写?

先仔细观察一下,

一写。

教师拍摄学

学生自主练和方式认知本课习写字。生字

让不同基础、能力、水平的学生结合写字要进行不同级别的需要的方式进行练习

跟着电脑老师写点,进行评价。练习。选择自己最

生写的字。组织学生点评。

初读课文学习字1、谜语引出小动词物图片,

揭题。

用自己喜欢的方

学生猜谜,欣

赏三个小动物,以天仕博智

为支撑,结合运用叫出他们的名动课堂管理系统

借助任务无线技术、人机交单,练读课文,互技术,通过三星理解课文中“暖智能平板终端开和”、“春暖花展教学活动,让学开”、“约定”等生进入自主学习。几个词语,找出

“明年”、“第二

年”等几个意思

相近的词语。

2、结合任务单,字。

我

会

读

式练读课文。

关于本教案的常见问题

Q：22 小动物过冬教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 小动物过冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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