6 半截蜡烛ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

六年级下册第六课《半截蜡烛》教学设计陕西省咸阳秦都区陕广学校李涛教学目标:1、能正确流利,有感情地朗读课文。2、能在理解课文内容基础上,说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。3、通过学习课文,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏,勇敢,学习他们热爱祖国的精神。教学重点难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 半截蜡烛

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2021-02-11 05:32:32

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学校：咸阳陕广学校

6 半截蜡烛ppt配套教案板书设计

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关键词：6 半截蜡烛ppt配套教案板书设计

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六年级下册第六课《半截蜡烛》教学设计陕西省咸阳秦都区陕广学校李涛

教学目标:

1、能正确流利,有感情地朗读课文。

2、能在理解课文内容基础上,说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。

3、通过学习课文,感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏,勇敢,学习他们热爱祖国的精神。

教学重点难点:

指导学生认真朗读,通过对伯诺德一家人从容镇静的动作、神情、语言、心理描写去体会一家人强烈的爱国主义精神。

一、由课题入手,质疑:

同学们,当你们看到课题“半截蜡烛”时,心中有什么疑问吗?请大家畅所欲言,积极发言。

师指名学生回答并评价。(让学生观看二战期间的图片)二、精读感悟,探究学习:

1、默读课文第1~2自然段,并思考:伯诺德夫人为什么不把这样重要的情报藏在隐蔽的地方,而是放在显眼的半截蜡烛里?

①、让学生带着问题充分默读课文;

②、指名学生回答并点评。

2、通过这两个自然段的描写,你认为伯诺德夫人是怎样一个人?

3、这个“绝妙”的主意主要表现在哪里?

4、请用一句话概括本段的段意。

5、学习第3自然段:

①、让学生齐读本段,并边读边在头脑中想象画面;②、从文中一个“闯”字,我们可以看出什么?

③、从本段中你能看出伯诺德夫人具有怎样的品质?④、“一场危机似乎……”此句中“似乎”能去掉吗?为什么?

6、学习第4~5自然段:

①、默读段落;

②、大儿子杰克是如何化解危机的?他成功了吗?

③、思索:杰克是真的要生火吗?杰克的办法既然失败了,但他为何还要生火呢?

④、第五自然段中“似乎”一词可否去掉?

7、学习第6~7自然段:

①、齐读本段;

②、一家三口,为什么只有杰奎琳可以化险为夷?请说说你的看法。

三、课堂思维拓展:

1、通过本课赞扬了伯诺德夫人一家三口的什么精神?

2、在伯诺德夫人一家三口中,你最佩服谁?为什么?

3、如果蜡烛熄灭,将会有怎样的后果?

以上问题给学生思考时间,指名回答,并点评。

四、师给学生补充第二次世界大战的背景资料;并要求学生回家找找有关二战期间的资料读一读。

半截蜡烛板书

伯诺德夫人一家

机智勇敢、镇定自若

临危不惧、从容不迫

热爱祖国

关于本教案的常见问题

Q：6 半截蜡烛ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 半截蜡烛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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