5 负荆请罪ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

题:5负荆请罪教学本课用 3 课时此教案为第 3 课时课时目标:1、通过朗读理解剧本语言,体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。2、学会阅读剧本。练习排演小话剧。3、能分角色朗读课文。教学重难点:通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 负荆请罪

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2018-04-26 09:55:00

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学校：新沂市草桥镇堰头小学

5 负荆请罪ppt配套教案板书设计

未知

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关键词：5 负荆请罪ppt配套教案板书设计

正文

题:5负荆请罪

教学本课用 3 课时此教案为第 3 课时

课时目标:1、通过朗读理解剧本语言,体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。2、学会阅读剧本。练习排演小话剧。3、能分角色朗读课文。

教学重难点:通过语言文字体会蔺相如为国家而不计较私怨、委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改的可贵精神。

教学过程:

一、复习

1、分角色朗读第二幕剧本。

过渡:在第二幕剧本中,我们认识了勇于改过的廉颇,对深明大义、宽容大度的临行如也有一定的了解,要想进一步了解蔺相如,还得认真地读读剧本第一幕。

二、精读剧本第一幕

1、轻声读这一幕,想一想;蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方?

2、分组讨论。

3、指名说。

行动:在路上有意避让廉颇的车子;好几天不上朝,避免与廉颇见面。

语言:“你要知道,秦王不敢侵略我国,是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了,后果将会怎样?”)

5、深入体会蔺相如的语言。

(1)指名说;蔺相如避让廉颇为的是什么?

(2)讨论:假如他们俩闹翻了,将会出现什么结果?

(3)指导朗读这几句话。

6、分角色朗读这几句话。

三、分角色朗读。

四、学生质疑。

五、总结课文

学了本课,你有哪些收获?

板书设计:

5负荆请罪

廉颇蔺相如知错就改顾全大局为了赵国的利益

关于本教案的常见问题

Q：5 负荆请罪ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 负荆请罪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 负荆请罪ppt配套教案板书设计