资料摘要
24、说话算数教学目标：1. 认识9个字，并摘录自己喜欢的词句。2. 结合课后思考题，引导边读边想，提出问题，促进学生读书思考、质疑问难的学习习惯的形成。3. 通过理解课文内容，懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。重点难点：运用“边读边想，提出问题”的学习方法，理解课文内容，懂得从小要有说话算话
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- 所属课文：24 * 说话算数
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- 2018-06-07 10:49:00
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- 学校：桃源县泥窝潭乡燕岩小学
24 * 说话算数课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词：24 * 说话算数课件配套优秀获奖教案
正文
24、说话算数
教学目标
：1. 认识9个字，并摘录自己喜欢的词句。
2. 结合课后思考题，引导边读边想，提出问题，促进学生读书思考、质疑问难的学习习惯的形成。
3. 通过理解课文内容，懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。
重点难点：运用“边读边想，提出问题”的学习方法，理解课文内容，懂得从小要有说话算话、诚实守信的好品质。
教具准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入。
1、同学们吃过什么水果?学生说自己吃过的水果。龙眼和山里红也是两种水果，谁能介绍一下这两种水果的样子。出示图片，认识龙眼和山里红。
2、这两种水果之间还发生了一段令人深思的小故事呢，同学们想知道吗?好，今天咱们就一起来看看这个故事。
板书课题：说话算数，齐读课题。
二、初读感知。
1、请同学们自己读读课文，找出生字词，在文中划出，把课文读通顺。并标出自然段。
2、想一想，课文讲了一个什么故事？
3、老师用课件，检查学生对词语的掌握情况。（摘苹果）
舅舅
鲜嫩
剥壳
泛红
忸怩不安
尝尝
笑呵呵
寄钱
又酸又甜
存钱罐
营养
害羞
三、熟悉课文，深入探究。
（一）、再读课文，同学们要读准字音，思考课文讲了一件什么事? 课文讲了（
）给（
）送（
），（
）却忘记了约定，但是最后还
是给（
）送去了（
）。
（二）、我是表演王。
1、出示图一，观察图片上，你看到谁，他们在干什么？
是林林表哥给圆圆爬树摘龙眼。
两个好朋友并肩钻进密密的龙眼树林。林林爬到树上，折下一串又大又密的龙眼，对圆圆说：“吃吧，吃个饱，明年结果子的时候，你再来！”
齐读这段。再请学生表演林林说的话。读出开心，欢迎圆圆的语气。
2、请学生表演。扮演林林和圆圆的说话部分。
3、出示图二，观察，上面都有谁，林林在干什么呢？
学生表演妈妈和圆圆对话部分。
（三）赏析美文
生活需要发现美的眼睛。再读课文，找一找你最喜欢的自然段，划出来。
读给其他同学听，并想一想，它哪里写得好？
先赏析学生的。老师也有一段特别喜欢的自己段是最后一段。
“妈妈，我们上街买山里红吧！让舅舅给林林表哥捎去。我说话也是要算数的！”
这句话说明了什么？
答：我们可以看出圆圆也（
），也说明圆圆是个（
）的好孩子。
四、总结
学习了这篇课文，你认为圆圆和林林是什么样的孩子？
你从中懂得了什么？
五、拓展
1、说话算话的名言。①言必行，行必果。
②诚信为人之本。
③精诚所至，金石为开。
④诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
2、关于诚实守信的故事。
《狼来了》、《皇帝的新装》、《手捧空花盆的孩子》、《曾子杀猪》
曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。
六、作业
你以前有没有做过这样说话不算数的事? 把它以日记的形式写下来。
板书设计
24、 说话算数
林林
捎来龙眼
诚心诚意
说话算数
圆圆
忘送山里红 知错就改
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-07 10:49:00
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作者信息
5ygggwenku_18415
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
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Q：如何找到配套课件？
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