6和7的组成精品学案｜教案在线预览

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6和7的组成一、教学目标1、让学生在涂色、摆学具的过程中,去感受6和7的组成; 2、引导学生通过联想,看到一组组成能想到另一组组成; 3、增强学生的小组合作意识,培养学生的语言表达能力。二、学情分析学生已经有“5以内数的组成”的学习基础,而且6和7的组成是在学生认识了6和7的基础上进行的。教学时,应

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所属课文：6和7的组成

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2018-05-29 16:01:00

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学校：葫芦岛市连山区沙河营乡九年一贯制学校

6和7的组成精品学案

未知

2018-05-29 16:01:00

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关键词：6和7的组成精品学案

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6和7的组成

一、教学目标

1、让学生在涂色、摆学具的过程中,去感受6和7的组成; 2、引导学生通过联想,看到一组组成能想到另一组组成; 3、增强学生的小组合作意识,培养学生的语言表达能力。

二、学情分析

学生已经有“5以内数的组成”的学习基础,而且6和7的组成是在学生认识了6和7的基础上进行的。教学时,应该结合给小圆圈涂色的画面,让学生边涂色边填写6的组成,但是重点应该讲解5和1、4和2、3和3组成6,其余三组让学生通过类推、联想直接推出。学习7的组成,方法是一样的。

3重点难点

教学重难点:有规律的掌握6、7的组成。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】激趣导入

1、按顺序数1—7,倒数1—7 2、播放课件复习旧知,为学习新知做铺垫

3、提出疑问,6个气球分两只手拿,该怎么拿?今天我们来学习6和7的组成。板书。

活动2【讲授】探究新知

1、在分气球之前我们先来看一下数字6都可以怎么分割。

播放课件,引导学生观看圆片,可以把它们怎么分成两类,涂一涂, (1)学生讨论,完成凃颜色。

(2)汇报不同的涂色方法,指名说表示什么?即把6分成几和几?大家都喜欢哪种方法?为什么?教师播放课件,总结6的组成

(3)说说6的组成,齐读一遍:1和5 组成6 2和4组成6 3和3 组成6 4和2组成6 5和1 组成6 (4)说说你有什么好方法记住6的组成。

(5)动手用你喜欢的方法(摆小棒、数字卡片、小花等)来表示6的组成。

(6)回归情境图,说一说你可以怎么分拿气球。

2、学习7的组成: (1)你试试用学习6的组成的方法来学习7的组成。(学生自己摆学具) (2)指名说说“你是把7分成几和几?几和几组成7?(教师板书7的组成) (3)用自己的好方法记住7的组成。

活动3【练习】演练提高

1、完成书中做一做。

2、利用有趣的课件来巩固所学知识。

播放课件1,观察图片,那两张点数组成6.

播放课件2,那两朵云彩上的点数刚好是7.

播放课件3,观察螃蟹,说说他们身上的点数可以组成几?

播放课件4,说一说。

播放课件5,把对应的水果连起来。

活动4【测试】测试练习，提高运用

利用小黑板,出示练习题,请学生完成。

活动5【作业】布置作业，再次巩固

自己绘画,利用简单的图片,说明6和7都可以有哪些组成。

活动6: 板书设计

6、7的组成

6的组成 7的组成

6 6

/\ /\ /\ /\ 5 1 3 3 4 2

6 1

1 5 2 4

1 6

7 7 /\ 2 4 3 5 3 4

/\ 5 2

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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