11、式与方程（1）ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

式与方程的整理与复习教学内容：苏教版小学数学第十二册第81—82页的“式与方程的整理与复习”和“练习与实践”第1—4题。教学目标：1、通过复习，使学生进一步体会方程的意义和思想,会用等式的性质解一些简易方程；能列方程解需两、三步计算的实际问题，提高学生用含有字母的式子表示数量关系的能力。2、通过复习

资料类型：教学教案文档

所属课文：11、式与方程（1）

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2018-04-23 11:32:00

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学校：扬州市江都区邵伯镇昭关小学

11、式与方程（1）ppt配套的教案及板书设计

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关键词：11、式与方程（1）ppt配套的教案及板书设计

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式与方程的整理与复习

教学内容：苏教版小学数学第十二册第81—82页的“式与方程的整理与复习”和“练习与实践”第1—4题。

教学目标：1、通过复习，使学生进一步体会方程的意义和思想,会用等式的性质解一些简易方程；能列方程解需两、三步计算的实际问题，提高学生用含有字母的式子表示数量关系的能力。

2、通过复习，增强用字母表示数表达和交流信息的意识，渗透代数思想，体会数学知识与现实生活的密切联系，感受用字母表示数的优越性。

3、通过复习，使学生进一步感受用字母表示数与代数领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的积极倾向，增强学好数学的信心。

教学重难点：进一步掌握用字母表示数的方法,加深理解方程意义和解法,提高学生列方程解决问题的能力，理解式.等式和方程之间的联系,完善认知结构。

课前准备：课件

教学过程：

一、激趣导入

出示一些字母：Kg CCTV VIP ATM RMB UFO

指名说它们各代表了什么。

揭示并板书课题

二、复习梳理

教师：首先我们先从第一版块：用字母表示数开始。

第一版块：用字母表示数。

教师：大家先想想，我们在小学六年学习的知识中，你能举出一些用字母表示数的例子吗？同桌的两个人小组互相说一说吧！（学生讨论后汇报）

1、计算公式。

平面图形的周长计算公式

关于本教案的常见问题

Q：11、式与方程（1）ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11、式与方程（1）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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