1.长方形和正方形的认识名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、通过有趣的实践活动，让同学们经历认识长方形和正方形特征的探究过程，初步建立长方形与正方形的概念。2、培养同学们的探究意识和解决问题的能力以及合作能力。教学重、难点：掌握正方形与长方形的特征。教具准备：课件、钉子板。学具准备：钉子板、一张红色长方形手工纸、一张蓝色正方形手工纸、一副三角板

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.长方形和正方形的认识

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2018-06-08 00:45:00

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学校：邳州市议堂镇中心小学

1.长方形和正方形的认识名师教学视频（文字实录）

未知

2018-06-08 00:45:00

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关键词：1.长方形和正方形的认识名师教学视频（文字实录）

正文

教学目标：

1、通过有趣的实践活动，让同学们经历认识长方形和正方形特征的探究过程，初步建立长方形与正方形的概念。

2、培养同学们的探究意识和解决问题的能力以及合作能力。

教学重、难点：

掌握正方形与长方形的特征。

教具准备：

课件、钉子板。

学具准备：

钉子板、一张红色长方形手工纸、一张蓝色正方形手工纸、一副三角板。

课前作业：

预习课本58、59页，完成“课前探究”。

教学过程：

一、预习交流检查。

二、小组合作：

长方形、正方形有哪些特征？如何证明你的猜想？

1、小组交流：如何验证长方形、正方形的特点？

2、汇报展示：特点及验证

。

3、回顾梳理：

长方形与正方形的相同点与不同点。

三、检测练习：

第一关：做一做

同桌用手中的材料：（两幅同样的三角板、钉子板……）

做一个长方形、一个正方形。

第二关：变一变：

你能将手中的红色长方形变成最大的正方形吗？

长方形长是（）厘米，宽是（）厘米；

正方形边长是（）厘米。

思考：

正方形的边长与长方形的什么有关？

四、拓展延伸：

第三关：摆一摆：

小组用16根小棒能拼出多少种不同的长方形？

第一种

第二种

第三种

长（根）

宽（根）

第四关：找一找

1、说说下面的图形哪些是长方形，哪些是正方形？

2、出示面巾纸拓展认识。注重用数学的眼光看生活。

五、课堂小结：

这节课你学得快乐吗？

你哪方面表现最棒？

你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：1.长方形和正方形的认识名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.长方形和正方形的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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