8和9的加减法教学实录及点评｜教案在线预览

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8和9的加减法教案教学目标: 1、通过看一幅图列四道算式的教学，使学生初步了解加减法之间的关系。2、通过教学使学生初步掌握用8、9的组成，正确计算得数是8和9的加减法算式。重难点与关键：1、重点：能够正确计算得数是8、9的加减法，掌握计算方法。2、难点与关键：能够正确计算得数是8、9的加减法，掌握计

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所属课文：8和9的加减法

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2018-04-25 17:29:00

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学校：大城县大尚屯镇董家务中心小学

8和9的加减法教学实录及点评

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关键词：8和9的加减法教学实录及点评

正文

8和9的加减法教案

教学目标: 1、通过看一幅图列四道算式的教学，使学生初步了解加减法之间的关系。

2、通过教学使学生初步掌握用8、9的组成，正确计算得数是8和9的加减法算式。

重难点与关键：

1、重点：能够正确计算得数是8、9的加减法，掌握计算方法。

2、难点与关键：能够正确计算得数是8、9的加减法，掌握计算方法，了解加减法之间的关系。

教具准备：不同颜色卡片，多媒体，数字卡片。

教学过程：

一、复习8、9的组成。

二、谈话导入：

同学们，我们刚刚认识8和9，现在我们就进一步来学习8和9的加减法。

三、探索新知：

1、有关8的加减法教学。

（在黑板上展示卡片）

（1）、想一想，这幅图可以求什么？该怎样列式？

5 ＋

3 = 8

（为什么？）

还有没有不同的列式？

3 ＋

5 = 8

（这样列式对不对为什么？）

因为观察的方向不同，所以就写出了两个不同的算式。

（2）、用书遮住左边的5个卡片，现在这幅图表示什么意思？怎样列式？

8 －

5 = 3

用书遮住右边的3个卡片，又该怎样列式？

8 －

3 = 5 （3）、这一幅图表示5个红色卡片和3个白色卡片，并从不同的角度观察，得到2道加法算式；也可以从8个卡片里遮住5个或3个，也得到2道不同的减法算式。这样看一幅图可以得到4道算式。

（4）仔细观察所列的四个算式我们可以找出什么关系？

（两个加法中的加数交换位置后结果不变。减法可以用分成来辅助计算）

联系题8的减法（轮盘）巩固知识

（5）将卡片摆在黑板上

你们想一想，这一幅图是什么意思？

你们能列出两道减法算式和两道减法算式吗？

5 ＋

4 = 9

4 ＋

5= 9

9 －

5 = 4

9 －

4 = 5 （6）、观察这四道算式都用了哪些数？都用了9的哪一个组成？

3、9的减法轮盘（巩固知识）

小游戏

1、从手里的卡片中找出相加等于老师给出的数

2、2、从手里的卡片中找出相减等于老师给出的数字

四、小结：

1、学会通过一幅图写出四个算式

2、掌握8、9的加减法运算方法并正确运算

五、作业

数学书第56页.

第10 、

12题

六、板书

略

关于本教案的常见问题

Q：8和9的加减法教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8和9的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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