温故知新优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

语文百花园一口语交际及阅读平台（第一二三课时）教学目标： 1、学生自主阅读两首寓言诗，理解其中蕴含的道理，初步了解寓言诗的特点。 2、选择课内外阅读的自己喜欢的童话或寓言故事，按要求讲给大家听。教学时间：1课时课前准备：在本单元的新课文教授

资料类型：教学教案文档

所属课文：温故知新

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 23:46:00

来源学校

学校：太康县独塘乡景集村小学

温故知新优质课一等奖教案

未知

2018-04-11 23:46:00

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关键词：温故知新优质课一等奖教案

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语文百花园一口语交际及阅读平台（第一二三课时）教学目标： 1、

学生自主阅读两首寓言诗，理解其中蕴含的道理，初步了解寓言诗的特点。 2、

选择课内外阅读的自己喜欢的童话或寓言故事，按要求讲给大家听。教学时间：1课时课前准备：在本单元的新课文教授之后都布臵一些与此次训练有关的内容，供学生提前准备。教学过程：一、激情导入：这一段时间以来，我们一直畅游在‚童话、寓言故事‛的海洋中，亲历着一个个惊险有趣的故事、结识了一个个天真可爱的故事人物。今天，让我们召开一个讨论会，说一说自己喜欢的童话或寓言故事，好吗？二、学习借鉴： 1、请学生阅读‚活动建议‛，将关键的要求用笔画下来。 2、交流明确：①讲故事，还要说明喜欢的理由 ②故事要讲清楚明白、重点突出。寓言故事可以讲明寓意也可以让大家思考 ③倾听别人发言要边听边思考三、准备发言： 1、自己在看一看活动建议，进一步明确要求。 2、准备自己的发言提纲，想一想自己是否按前三点要求准备了？还需要补充哪些内容？做一些调整和完善。自己先小声说一说。四、进行活动： 1、结合教材中‚活动评价‛发放‚活动评价表‛，对听、说者的要求进一步明确。 2、小组内发言，大家共同评价，推选最佳发言者。 3、每组代表在大家的帮助下完善发言，然后在全班展示，评选出‚优秀故事大王‛ 五、延伸阅读：教师：看来大家的课外阅读很丰富，而且同学们在阅读中不仅用眼睛在看、用嘴在读，更是用心在感受、用头脑在思考。老师也阅读了一些作品，特别是我还发现了一种体裁-----寓言诗，我们一起读一读，好吗？ 1、自主阅读，思考：①寓言和寓言诗又有什么异同？②这两则寓言诗告诉我们什么？ 2、集体交流：问题①同样都给人以启迪，讲述道理‘但寓言诗比寓言更加短小精炼。问题②这两则寓言诗都告诉我们：不能从自己的角度，以个人的眼光去认识事物，要遵循事物的本来面目，才能客观地、公正地去认识它们。六、

布臵作业：

1、

进一步完善自己的‚故事内容‛，讲给家人后伙伴听。 2、

阅读‚习作要求‛，作好准备。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：温故知新优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《温故知新》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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