1 我们来养蚕教学设计｜教案在线预览

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单元课题第二单元养蚕课题：1 .我们来养蚕学习时间：计划课时1 第 1 课时课型新授学习目标：1.知道养蚕的基本方法和注意事项。2.知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕，会喂养蚁蚕；能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕。3.初步领略生命的神奇与伟大；关注生命、亲近生命、珍爱生命。学习重点：观

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们来养蚕

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2018-04-27 09:31:00

来源学校

学校：镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县振太乡中心小学

1 我们来养蚕教学设计

未知

2018-04-27 09:31:00

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关键词：1 我们来养蚕教学设计

正文

单元课题

第二单元养蚕

课题：1 .我们来养蚕

学习时间：计划课时

1 第 1 课时

课型

新授

学习目标：

1.知道养蚕的基本方法和注意事项。

2.知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕，会喂养蚁蚕；能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕。

3.初步领略生命的神奇与伟大；关注生命、亲近生命、珍爱生命。

学习重点：观察蚕卵和蚁蚕，用语言和图画描述蚕卵与蚁蚕。

学习难点：对蚁蚕的长度做定量测量。

材料准备：蚕卵、蚁蚕、放大镜、纸盒、羽毛或干毛笔、实物投影仪。

学习过程：

一、预习提纲。

1.关于养蚕你知道些什么？有哪些感兴趣又可以研究的问题？

2.观察蚕卵，说一说蚕卵是什么样的？

3.观察蚁蚕，说一说蚁蚕是什么样的？

二、学生预习成果汇报展示。

1.学生根据预习提纲逐一进行反馈。

2.学生提出自己的疑惑。

3.学生交流所提的疑惑，教师作必要的引导。

三、导学预设。

1.讨论：蚕宝宝出生前，要做好哪些准备？我们该如何做才能成为称职的“蚕妈妈”？（引导学生从食、宿、呼吸、保健、安全等方面为蚕宝宝做考虑）

A．要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家。

B．别忘了在盒子上扎孔，蚕宝宝也要呼吸。

C．蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠，要把蚕宝宝放在安全的地方；饲料不能太稀，否则蚕宝宝会拉肚子。

（3）讨论：当一个称职的“蚕妈妈”还真不是件容易的事，这里面的学问还真多呀！通过养蚕，你们想研究哪些问题？小组交流，集体汇报。

2.认识蚕卵。

（1）提问：请你们猜一猜这是什么？（蚕卵）

（2）仔细观察蚕卵（提示用尺子测量直径，用放大镜观察蚕卵的形态）（提醒蚕卵也是有生命的，要轻拿轻放，小心呵护。）（观察方法的指导）

（3）启发学生运用多种感官对蚕卵进行观察，并用语言或图画的形式描述蚕卵。

（4）谈话：把我们刚才观察蚕宝宝的过程记录下来，就成为蚕宝宝的第一篇日记。

3.认识蚁蚕。

（1）提问：刚刚孵化出来的蚕是什么样的？怎么叫？

（2）分组观察蚁蚕。（指导学生先用肉眼观察刚出壳的蚕像什么？再用放大镜观察并描述，最后用直尺测量它的长度并记录。）

（3）用语言描述蚁蚕。

四、课堂总结。

交流：本节课中你学到的关于蚕的知识。

五、课堂检测。

同步解析中的填空题。

六、下节课预习安排。

根据下节课的预习提纲预习《给蚕宝宝记日记》。

关于本教案的常见问题

Q：1 我们来养蚕教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们来养蚕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们来养蚕教学设计