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河三小一师一优课教学设计Unit6 Meet my family 教学设计授课班级：四年级（2）班授课时间：2018年4月12日授课教师：孟晓瑛教学内容：新人教版四年级英语上册Unit6 PartC 教材分析本课的教学内容是小学四年级英语上册的Unit6 PartC。在教学中，如果能够充分发掘、利用
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- 2026-07-07 13:47:37
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- 学校：永昌县河西堡第三小学
C教案1
未知
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关键词：C教案1
正文
河三小一师一优课教学设计
Unit6 Meet my family 教学设计
授课班级：
四年级（2）班
授课时间：2018年4月12日
授课教师：孟晓瑛
教学内容：新人教版四年级英语上册Unit6 PartC 教材分析
本课的教学内容是小学四年级英语上册的Unit6 PartC。在教学中，如果能够充分发掘、利用生活中对教学有用的素材，结合多媒体资源，为学生创设一个真实生动的语言情境，学生对学习也将会产生更浓的兴趣。
教学理念
本节课在激发学生学习英语的兴趣和愿望基础上，运用了多种形式的操练方式，让学生在交流中理解，掌握基本口语的交流。
教学目标
能够熟练掌握farmer，doctor，nurse， football player，What’s his father’s job? He is a …. 教学重点
What’s his father’s job? He is a …. 教学难点
能够在真实的情景中熟练运用此句型。
教学模式分析
- 1 -
“五环五化”的高效课堂教学模式
教法：我采用实际生活照片贯穿整堂课中，将听、说、读、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，运用了多种形式的操练方式，让学生在交流中理解，在交流中掌握，在交流中记忆。
学法：使学生通过合作学习感知语言和习得语言，从而来突出重点和突破难点。在小组合作学习中提高自学的能力。
课前准备：多媒体课件、图片
教学过程
Ⅰ、Preparation 1.Greetings. T: Good morning boys and girls. Ss: Good morning ,Miss Meng. 2.Students read the old words and sentences by the word cards. 3.Sing a song---
3.Let some students present before the class. Ⅳ、homework
1.
Read the new words fluently. 2.
Introduce your friends to your parents.
Design Unit 6 Meet my family What’s his job? He is a …. What’s her job? She is a ….
- 3 -
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：C教案1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。