1 我们来养蚕PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

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1 我们来养蚕PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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关键词：1 我们来养蚕PPT及课堂实录内容

正文

课时计划

课题

学习目标

学习

重点

教学

准备

二单元

我们来养蚕

教时

1/2 总课时

7 1.能够观察并描述蚕卵的外形。

2.能够观察并描述蚁蚕的外形。

3.了解喂养蚁蚕的有关知识。

观察蚕卵和蚁蚕，用语言和图画描述蚕蚁与蚁蚕。

蚕卵

、放大镜、视频投影仪、桑叶。

教

学

活

动

过

程

教师活动

一复习导入

1提问：请同学们说一说关节的作用有哪些？（举例说明）

1、师出示一块丝绸，谈话：这是什么材料？丝绸是用什么织成的？（蚕丝）

蚕丝是从哪里来的？（蚕吐的）

２、询问：你们养过蚕吗？谈话：今天我们一起来学习、交流如何养蚕。

二探究新知

（一）讨论“关于养蚕我们知道些什么”、“有哪些问题需要研究”

1.提问：关于养蚕你最想了解些什么？

讨论：蚕和我们人类一样，也共同拥有宝贵的生命。那么在蚕宝宝出生前，要做好哪些准备？

我们该如何做才能成为称职的“蚕妈妈”？

（引导学生从食、宿、呼吸、保健、安全等方面为蚕宝宝做考虑）

2.提问：还有哪些问题需要研究？

蚕宝宝吃什么？

如果没有桑叶，可以用什么代替桑叶？

告诉学生可以用莴笋叶代替桑叶，但要记住不可以两种叶子混吃，如果用莴笋叶，一开始就用并不要改变。）

学生活动

学生举手说一说。

学生说一说从而认识蚕。

学生进入学习情境。

学生明确问题，同桌讨论交流。

举手汇报。

同桌互相交流。

学生根据问题，想一想，再说一说。

进一步认识莴笋叶。

教

学

活

动

过

程

教师活动

教师播放课件（蚕卵图片）

4.观察蚕卵，说一说蚕卵是什么样的？

5.启发学生运用多种感官对蚕卵进行观察，并用语言或图画的形式描述蚕卵。

谈话：把我们刚才观察蚕宝宝的过程记录下来，就成为蚕宝宝的第一篇日记。

（二）课件播放蚕蚁图片。

分组观察蚁蚕（看有关蚁蚕的图片或音像资料）

1.观察蚁蚕，说一说蚁蚕是什么样的？

2提问：刚刚孵化出来的蚕是什么样的？

3启发学生运用多种感官对蚁蚕进行观察，并用语言或图画的形式描述蚁蚕。

三

拓展延伸

1请养过蚕的同学介绍蚁蚕的有趣事情。引导学生利用手中的资料讲一讲。

2播放视频：

蚕的一生

四

总结归纳

讨论：用哪些方法记录蚕宝宝的成长过程？

启发学生可以通过画像、拍照、录像、文字记录等方法为蚕宝宝做好成长记录。

板书设计：

1.我们来养蚕

蚕吃桑叶

会呼吸

蚕卵：椭圆形

蚁蚕：乌黑

形似蚂蚁

学生活动

学生看图片，思考问题。

说一说。

学生观察蚁蚕。

看一看，说一说。

汇报交流。

学生说一说，讲一讲

看视频资料。

大家讨论交流，总结归纳本科内容。

课后作业：（1）课上延展（观察、实验、归纳、总结）（2）课前准备（查找资料、收集信息）

在电脑上查阅有关蚕的资料。

蚕卵

、放大镜、视频投影仪、桑叶。

资料摘要

1 我们来养蚕PPT及课堂实录内容