C教学目标

Unit 1 My Day Part B Let’s learn 一、

课时目标

１、能掌握四会短语：clear my room

go for a walk

go shopping

take a dancing class 2、学会调查别人周末做什么？

３、能正确区别频率副词：always

often

sometimes

二、教学重难点

１、重点：能正确使用四会短语，并用此进行对话。

２、难点：能正确区别并使用频率副词：

always

often

sometimes 三、媒体连接

多媒体课件

教学卡片

四、情感教育

教育学生热爱劳动，锻炼身体，培养兴趣爱好，做一个新时代全面发展的好学生。

教学过程

一、

热身

１、

抢答（复习Ｐart A Let’s learn 四会单词）

２、

Days of the week（复习一周七个单词）学生齐读。

３、

学生按实际情况回答问题

（1）、What day is it today?

It’s ……

（２）、What do you have on +星期s? I have ……

（３）、What do you do on the weekend? I often ……

４、Let’s say What do you do on the weekend? I often .... （多媒体出示图片，学生按指到图片内容回答问题）

二、新课呈现

１、教学四会短语：（师说：今天我们一起来看看Sarah的周末都做了什么）

１）、多媒体出示图片（师问：Sarah在做什么？生答：clean the room）师继续问：假如我们这样问Sarah，她会怎么回答？

What do you often do on Sundays, Sarah? I often clean my room on Sundays. (提问个别学生回答) 板书：clean my room打扫房间，并教学clean的发音

[kliːn]，指导学生书写。

２）、多媒体出示图片（师引导：图中Sarah和谁在周末又去做什么？学生用中文回答：去散步）多媒体出示短语：go for a walk 引导：这个短语中walk跟以前学过的哪个单词接近，发生了什么变化

（学生讨论，提问个别学生回答）work----walk /ɔ:/（指导walk的发

音并书写）板书：go for a walk去散步

提问：What do you often do on Sundays, Sarah?（师对学生说：假如你是Sarah，你会怎么回答？）

I often go for a walk with Zhang peng on Sundays。（让学生讨论后提问个别学生回答）

3)、多媒体出示图片（师引导：图片中Sarah在做什么？想想她可能会和谁一起？生用中文回答：去购物，应该和妈妈在一起）出示短语：go shopping。引导：shopping购物，它是由“shop”（商店）双写最后一个字母“p”加“ing”构成（指导发音并书写）板书：go shopping去购物

What do you often do on Sundays, Sarah?(请你代替她回答一下) I often go shopping with my mother on Sundays。（让个别学生回答）

４）、多媒体出示图片（师说：你看Sarah多忙，周末她还去上舞蹈课，图中的她在做什么呢？生答：dance）师引导：dance跳舞，是一个动词，把“dance＂的“e”去掉，加上“ing”变成“dancing”是一个动名词“舞蹈”的意思。指导学生发音并书写，然后出示整个动词短语，板书：take a dancing class上舞蹈课

师问：What do you often do on Sundays, Sarah? 生答：I often take a dancing class on Sundays.

５）、区分

have

a/an

……class有什么课

take

a/an …… class上什么课

举例：多媒体依次出示图片，学生回答

take a maths class

take an English class

……（顺便提示a

an 的用法）

２、学生齐读四个动词短语，练习：用自己的方法记住这四个动词短语（边读边书空，五分钟迅速记住这些单词）

３、游戏：快速读出下列的单词（多媒体依次出示动词词组，学生抢答）

４、问答（多媒体依次出示本节课所学四个动词短语图片，提问个别学生回答）

Do you often

? Yes, I do. ……

师总结：作为新时代的好学生，周末我们除了要帮父母做力所能及的家务活，还要多锻炼身体，要培养课余的兴趣爱好，这样我们才能与时俱进，才能取得更好的进步！

三、巩固与拓展

１、频率副词的比较

频率副词（按频率从高到低的排列）

always 总是

100%

often 经常

80% Sometimes有时

30%

２、Ｄo a survey (出示表格)

always

often clean my room on Saturdays go shopping I on Sundays with…

sometimes go for a walk on the weekend take a dancing class ﹢频率

﹢

动词词组

﹢

时间状语

副词

４、

课堂检测：

１）

把下列词组翻译成中文（多媒体依次出示题目）

２）

单项选择（多媒体依次出示题目）

３）

连词成句（多媒体依次出示题目）

四、家庭作业

１、熟读并书写四会词组

２、用频率副词

always

often

sometimes 各说一句话