资料摘要
《我们来养蚕》教学目标（一）过程和方法：1.提出有关养蚕的问题；2.观察蚕卵和蚁蚕；3.能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕；4.能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。（二）科学知识：1.知道养蚕的基本方法和注意事项；2.知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。（三）情感、态度与价值观：1.初步领略生命
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1 我们来养蚕ppt专用说课稿内容
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关键词：1 我们来养蚕ppt专用说课稿内容
正文
《我们来养蚕》
教学目标
（一）过程和方法：
1.提出有关养蚕的问题；
2.观察蚕卵和蚁蚕；
3.能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕；
4.能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。
（二）科学知识：
1.知道养蚕的基本方法和注意事项；
2.知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。
（三）情感、态度与价值观：
1.初步领略生命的神奇与伟大；
2.关注生命、亲近生命、珍爱生命。
教学重难点：
掌握养蚕的方法。
教学准备：
师生准备：蚕卵、蚁蚕、放大镜、羽毛或干毛笔、投影仪。
学生准备：纸盒。
教学过程与方法：
一、导入揭题。
1、师问：“你们知道织丝绸的丝是怎么来的吗？蚕是怎样的一种小动物，它又是怎样吐丝的呢？你们想亲自养蚕，亲眼观察它吐丝，最后再亲手抽丝吗？”
2、板书课题
二、明确学习目标
1、提出有关养蚕的问题；
2、观察蚕卵和蚁蚕；
3、知道养蚕的基本方法和注意事项；
三、自主学习、合作探究
活动一：
自学课本第14页至第15页。
思考：
1.
结合生活中对蚕的了解，你知道些什么呢？”
2.
通过自学你又获得了哪些关于蚕和养蚕方面的知识？
3、讨论“关于养蚕你还有哪些感兴趣需要研究的问题”？
引导学生讨论“关于养蚕我们知道些什么？”启发学生：“在宝宝出生前，妈妈会作好哪些准备？我们该怎样做蚕宝宝的妈妈呢？”
要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家；别忘了在盒子上扎孔，蚕宝宝也要呼吸；
蚕宝宝怕蚂蚁.蟑螂.老鼠，要把蚕宝宝放在安全的地方；饲料不能太稀，否则蚕宝宝会拉肚子。
讨论“有哪些问题需要研究？”鼓励学生多提问题，并尝试在养蚕过程中探究问题和解决问题。
活动二：
观察蚕卵，说一说蚕卵是怎样的。
让学生仔细观察蚕卵的大小.颜色.形状，用语言描述出来。注意提醒学生：静态的蚕卵也是有生命的，要轻拿轻放，小心呵护。
活动三：
观察蚁蚕，说一说蚁蚕是什么样的。
让学生先用肉眼观察刚出壳的蚕像什么？再用放大镜观察并描述，最后用直尺测量她的长度并记录。最好让学生能观察蚁蚕孵出的一瞬间，看它怎样大口吃掉极有营养的卵壳，又去找食的情景。
四、当堂训练
1、讨论：“用哪些方法来记录蚕宝宝的成长过程？”
（用画像.拍照.录像.文字记录等方法。）
2、了解观察日记的写法
五、通过今天的学习你学到了些什么呢？你快乐吗？
文档信息
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