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重大版四年级英语上册Unit 5 Those Are Pandas Lesson 1 学校：昌宁县鸡飞镇珠山村完全小学 执教教师：王娇平一、学习目标1.能听、说、读、写单词:zoo，giraffe，tiger，lion，elephant. 2.能熟练掌握并使用句型：What are those/t
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Lesson 1教案2
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关键词：Lesson 1教案2
正文
重大版四年级英语上册
Unit 5 Those Are Pandas Lesson 1 学校：昌宁县鸡飞镇珠山村完全小学 执教教师：王娇平
一、学习目标
1.能听、说、读、写单词:zoo，giraffe，tiger，lion，elephant. 2.能熟练掌握并使用句型：What are those/these? They are... 二、学习过程
（一）复习导入
1.请学生说关于小动物的单词，比如：
三年级上册：cat,dog（Unit 2 Look,a ball）;bear,rabbit（Unit 6 Happy New Year）
三年级下册：panda,monkey（Unit 2 I Have a New Toy）
2.引出课题：Unit 5 Those Are Pandas. 3.通过panda和pandas的区别，复习be动词的使用方法和指示代词。
（1）be动词的使用方法：我用am，你用are，is连着他、她、它；单数名词用is，复数名词全用are. （2）指示代词：表示指示概念的代词，用来指示或标识人或事物的代词。分单数和复数两种形式，单数——this/that+is+单数名词,复数——these/those+are+复数名词。
（二）尝试学习
1.学习单词
（1）听：听录音、听老师读单词。
（2）说：根据图片说出单词的汉语意思和复数形式。
（3）读：教师教学生（拼）读单词；学生跟录音读单词；小组为单位比赛读单词；个人代表小组比赛读单词。
（4）写：教师教学生写单词。（在四线三格里规范书写1个）
2.学习句子
（1）教师教学生读句子,并进行翻译。
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（2）学生以同桌为单位进行句子替换练习。
（三）巩固练习
1.在作业本上抄写3遍英语单词和汉语意思。
2.学生以同桌为单位完成Let’s practise，全班进行交流。
（四）总结归纳
1.指示代词分单数和复数两种形式，单数——this/that+is+单数名词,复数——these/those+are+复数名词。
2.四个名词的复数形式都是直接在后面加“s”。
3.询问别人那些/这些是什么及其回答：
What are those/these? They are... 三、当堂检测
（一）把下列英语单词翻译成汉语。（每题10分，共50分。）
zoo（ ） lion（ ） tiger（ ）
elephant（ ） giraffe（ ）
（二）单项选择。（每题10分，共20分。）
（ ）1.That a . A.are,dog B.is,dogs C.is,dog （ ）2.These . A.are,cats B.is,cat C.are,cat （三）连词成句。（每题15分，共30分。）
1.are,what,those（?） 2.tigers,are,they（.）
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