A板书设计

Unit4 Where is my ruler? A.

Let’s learn&Let’s do 上莞镇江田小学

江妮娜

教学目标：

1、知识与技能

New words: in, on, under, desk, chair New sentences: where is…?

It’s in/ on/ under…

2、过程与方法

在语境中初步感知、尝试运用Where is …?It’s in/on/under …询问和回答物品所在的位置。

能够用正确的语音语调朗读对话，通过老师说口令，正确的做出动作。

3、情感态度与价值观

培养学生学会整理自己的物品，养成收拾文具的好习惯。

教学重点、难点：

1、能够听说读in,on,under三个方位介词和单词desk,chair.

2、在语境中初步感知、尝试运用Where is …?

It’s in/on/under …询问和回答物品所在的位置。

课前准备：PPT、单词卡片

教学步骤：

Step1.Warm_up Good morning,boys and girls! How are you? Today we will learn our new lesson.(板书课题) Step2.Lead in 通过动物猫的声音识别已知动物（播放ppt）回答：What is this? T:It’s a ...

（设计意图：以动物的叫声引入，新颖有趣，能够激发学生的学习兴趣。）

Step3. Learn the new words sentences

（1）New words（新单词）

PPT分别展示三只猫在不同的位置，从而引出三个方位介词：in ,on ,under和两个名词chair ,desk 来学习新单词。

（设计意图：首先学习新单词，以便于在后面的句型学习中学以致用，单词卡片集图片、动画、声音于一体，图文并茂，更能激发学生的学习兴趣）（贴单词卡片: in, on, under, desk, chair）

(2)Bomb Game:Click the bombs and read the words. （3）出示文本内容,学生跟读（PPT）

Step4.Using the words.(闯关游戏) Round 1: T: Now look at the picture. Where is the ...? PPT展示各种动物在盒子的不同位置。

S:

It’s in /on /under the box. Round2:PPt展示一些文具在课桌与椅子的不同位置，操练desk and chair 两个名词。

（设计意图：让学生在句子中操练单词，在语境中灵活运用，不易遗忘。) Round3: 看图进行问答练习。(出示课件练习)

让学生两人一组进行问答练习。然后汇报。

（设计意图：看图让学生两人一组进行问答，然后汇报，大大增加了学生的参与度，加强小组合作，提高了课堂效率。）

Round4:小游戏：师拿一枝铅笔随意放到书上面、铅笔盒里面、书下面T：Now look at me. Where is the pencil?

S：In the book\pencil box\book.

T: Now show me your pencil. Listen and do.

Put your pencil on your book.（边说边把铅笔放在书上面）

Put your pencil in your pencil box.

Put your pencil under your book.

2

（设计意图：通过Listen and do，以让学生各种感官都动起来，提高兴趣，加强训练。过渡到Let’s do的内容）

Step5:Let’s do 出示课件，翻译意思，听学儿歌，跟做动作

T:Everybody,you are super. Now Let’s do some exercises.OK?

①师读并和学生一起翻译②

师领读，播放Let’s do.③跟读，做动作④跟录音一起做练习。

Put your foot under your chair.

Put your hand on your chair.

Put your arm in your desk.

Put your hand under your desk.

（设计意图：这一版块的内容是对本课所学知识的一个巩固环节。这种全身反应活动让学生在有节奏的鼓点中边听边做，大大增加了孩子们的参与热情和学习积极性。）

Step6:Exercise 看图运用所学的五个新单词

（设计意图：让学生对本课所学做个小结。教师也可以了解本课目标是否达成。）

Step7: Homework

1、跟读课文录音3遍，和同桌说一说。

2、抄写新学的5个生单词：desk, chair, in, on, under,每个一行，一行5个，一个中文。

附：板书设计

Unit4 Where is my ruler? in on under desk chair(贴单词卡片) Where is the ... ? It’s in/on/under the ...

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