A教案范文

教材版本：人教版PEP英语三年级下册

执

教

者：付曼丽

指导教师：姜秀萍

镇东学校

教材版本：人教版PEP英语三年级下册

教学内容：Unit3 How many? (A)部分Let’s learn和Let’s chant 教学目标：

1.使学生能够在语境运用How many do you see?

I see... 询问和回答看到物品的数量；也初步了解“你看到多少钱”的问法：How much money do you see?

2.使学生能够听说、辨认eleven---fifteen五个数字单词及

其书写形式，准确发音，引导学生发现

thirteen---fifteen的书

写和发音规律；初步了解finger和

money的读音及意义。

3.利用chant和练习活动巩固所学核心句型和数字单词。

重点：

听说、辨认eleven---fifteen五个数字单词及其书写形

式，发现书写和读音规律。

难点：

使学生能灵活运用所学单词和核心句式。

课前准备：多媒体课件、题卡、图片、录音机等。

教学过程：

一、师生问好、唱歌热身。

二、复习并引入

1.学生报数复习数字one--ten的读法。

2.读出电话号码110、119、10086、13926146785.

3.课件出示图片复习提问How many kites do you see?

生回答：I see 7 kites. 4.课件出示小鸟的图片，引导学生用上一句式问答练习。

5.课件出示教材主题图提问：

Who is in the picture?

Where are they?

What are they doing?

How many fish do you see? 三．新课

1.课件展示圈画小鱼，五条一圈，出示算式3乘5=15 板书fifteen 听音模仿朗读，注意听清读准，升降调、大小声等形式练读单词，运用句式和单词看图问答练习:How many fish do you see?

I see fifteen.

2.课件出示手指摆的造型图片提问：How many fingers do you see? 出示算式10+1=11 板书

eleven，听录音模仿朗读，拼读单词，运用句式和单词问答训练。

3、课件出示12点的钟面提问：what time is it? 学习

twelve听音学习单词。

4. 课件出示四张人民币的图片，学习单词money

10+3=13 thirteen 并提问How much money do you see?然后听录音学习单词，练习朗读、拼写、运用句式问答。

5. 出示问题算式7+7=?

2乘7=？引出fourteen,听录音跟读模仿，拼读单词，朗读操练。

6. 通过观察、练读，引导发现thirteen、

fourteen、

fifteen 的书写和发音规律。

四．课堂活动操练单词

1.音义训练

师说单词生举起数字卡片，小组派代表出赛看谁反应快。

2.形义训练

找朋友，配对数字单词与图片。

3. 看谁算得快: 看英文数字题卡计算出得数。

五．Let’s chant

1.出示Chant内容，请学生自读了解。

2.听录音，跟着节奏说唱chant内容。

3.利用下面的图片及数字创编chant 歌谣。

六．创编小对话

小组合作，利用所学过的单词和句式创编小对话，表演

出来，教师给予学生鼓励和赞美。

板书设计:

Unit 6

How many?(A)

eleven

twelve

thirteen

fourteen

fifteen