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微课教学设计授课教师姓名微课名称知识点来源知识点描述预备知识适用对象设计思路胡太福看月亮学科视频长度科学教龄录制时间2017.9.20 学科：科学 年级：五年级 教材版本：苏教版知道月亮在天空的运行模式。了解月相的变化规律。五年级1.模拟月相变化的实验。2.连续一个月观察月亮，给月亮记
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4 看月亮教学设计及教案分析
未知
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关键词：4 看月亮教学设计及教案分析
正文
微课教学设计
授课教师姓名
微课名称
知识点来源
知识点描述
预备知识
适用对象
设计思路
胡太福
看月亮
学科
视频长度
科学
教龄
录制时间
2017.9.20
学科：科学
年级：
五年级
教材版本：苏教版
知道月亮在天空的运行模式。
了解月相的变化规律。
五年级
1.模拟月相变化的实验。2.连续一个月观察月亮，给月亮记日记。3.观察一天中的月亮移动，并且给月亮的移动作记录。
教学过程
内容
时间
一、片头
简单交待出微课内容出处,并引出课题
（30秒以内）
第一部分: 1. 前一个月我们用了一个月的时间观察月球的，你的观察怎样？2. 今天我们来学习整理下我们的观察记录。
二、正文讲第二部分: 1. 画出你记忆中月亮的形状。2. 解
（8分钟左右）
观察模拟的月相变化。
第三部分: 1. 整理我们的观察记录2. 阅读：
月球相对于太阳的位置变化，形成不同的月相。。
三、结尾
（30课后继续观察月球的运动，你还能发现什么？
秒以内）
自我教学反思
时间较短,课程内容并不能面面俱到,还需要继续努力,加强课程环节之间的连贯性,注意语言的明确性和简洁性
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关于本教案的常见问题
Q：4 看月亮教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4 看月亮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。