资料摘要
《肌肉》教学设计教学目标：（一）科学知识目标1、知道人体内大约有 600多块肌肉,约占体重的 40%左右;知道人体内有三类肌肉:骨骼肌、平滑肌和心肌。2、知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩带动骨、关节实现的。3、了解手臂是如何运动的,附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作,一个收缩,另一个就放松。4、
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：3 肌肉
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 86
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-03 08:29:00
- 来源学校
- 学校：普兰店区丰荣中心小学
3 肌肉 教案3
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3 肌肉 教案3
正文
《肌肉》教学设计
教学目标：
（一）科学知识目标
1、知道人体内大约有 600多块肌肉,约占体重的 40%左右;知道人体内有三类
肌肉:骨骼肌、平滑肌和心肌。
2、知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩带动骨、关节实现的。
3、了解手臂是如何运动的,附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作,一个
收缩,另一个就放松。
4、了解肌肉的卫生保健知识。
(二)探究能力目标
1、能够借助于直接摸、看人体肌肉模型等多种方法了解人体肌肉的分布。
2、能够小组合作并借助手臂活动模型了解肌肉的工作方式。
(三)情感态度价值观目标
1、能积极参与探究肌肉的工作方式,愿意与小组同学共同合作探究。
2、乐于用所获得的肌肉知识进行自我保健。
教学重难点
能够利用身边材料制作手臂活动模型和膝关节活动模型，能够通过观察图文理解肌肉影响骨运动的方法。
教学准备
木棍、木片软管，气球皮，课件。
教学过程：
教学设计：
一、谈话交流,导入新课
同学们,你们喜欢看体育比赛吗? 生:喜欢
老师也很喜欢。
让我们一起来欣赏一下健美运动员的比赛时的风采? (出示健美运动员图片) 。
你觉得他身上的什么最引人注目? (设计意图:课开始,老师出示了一组图片(健美运动员) ,问学生,通过
欣赏、观察这组图片,你觉得他身上的什么最引人注目?生答:运动员健美、
强壮的肌肉。自然而然的引出今天的课题“肌肉” 。 ) 师板书 (肌肉)
二、认识身体上的一些主要肌肉
1、认识身体上的一些主要肌肉，通过观察人体肌肉解剖图指导学生认识肌肉，教师引导学生通过摸，指认快速记忆五大肌肉。
2、探究肌肉的工作和作用
二、体验肌肉是如何工作的
1、师:你们知道肌肉长在哪里吗?摸一摸自己身上的肌肉哪里的肌肉最多，哪里肌肉最少，
2、哪些地方的肌肉比较多，哪些地方的肌肉比较少呢？你有什么发现？（让学生意识到经常运动的部位肌肉比较多）
3、小结：肌肉占到人体体重的40%，它们分布在全身各处。
4、模仿书中第七页的图做几个动作，再用手摸一摸各个部分肌肉有什么不同的感觉。
5、学生汇报。
6、学生汇报完之后，再阅读本科第8页的（可结合录像）
7、通过刚才的学习，你能不能再活动记录上画出下列活动时肌肉变硬的肌肉部分。
8、讨论：如果人在静止的状态下，肌肉是否工作，哪些肌肉仍在工作？
三、制作手臂活动模型
1、通过刚才的学习，请你根据手臂的结构制作一个模型来模拟手臂的活动。
2、出示材料，先请学生解释一下每一部分材料用来表示什么？
3、学生制作：
4、学生展示，评价。
四、全课小结：本课你都学会了什么？
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 08:29:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 86
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_53571
来自：学校：普兰店区丰荣中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：3 肌肉 教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《3 肌肉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。