时、分、秒名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

时分秒教学目标：1、能认识，写钟表的具体时刻２、能结合自己的生活经验，体验时间的长短３、能进行时分面的简单换算４、能计算经过时间，知道珍惜时间，会合理安排时间教学内容：教材85页-86页例1-例2，课堂活动教学过程：一、引入读题：2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”卫星在

资料类型：教学教案文档

所属课文：时、分、秒

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-07-20 11:11:45

来源学校

学校：古蔺县丹桂镇丹桂小学校

时、分、秒名师教学视频（文字实录）

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关键词：时、分、秒名师教学视频（文字实录）

正文

时分秒

教学目标：

1、能认识，写钟表的具体时刻

２、能结合自己的生活经验，体验时间的长短

３、能进行时分面的简单换算

４、能计算经过时间，知道珍惜时间，会合理安排时间

教学内容：教材85页-86页例1-例2，课堂活动

教学过程

：

一、引入

读题：2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”卫星在西昌卫星发射中心发射。从中发现秒这个计时单位。

二、新课

１、出示钟面，关于钟面你知道了什么？

２、看一看，钟面上有几个大格？一个大格有几个小格？

3、认识秒针

4、感受一秒钟的时间，感受一分钟（60）秒的时间。

5、体验15秒小闹钟，闭眼感受是否准确。

6、体验一分钟能做什么？

三、练习

1、做一做，大约需要多长时间？

读一首儿歌、走10步路

2、在（）里填合适的单位名称。

（1）中央电视台“大风车”节目从开始到结束用了30（）。

（2）小明下午在校的时间大约有2（）。

（3）小强在操场跑60m，大约用了8（）。

（4）小芳算20道口算题，大约用了3（）。

四、课堂总结

1、钟面上有（）个大格，（）个小格。 2、时针走1大格是（）时

3、秒针走一小格是（）秒，走一大格是（）秒

4、时针走1大格，分针正好走（）圈。1时=60分

时可用h表示，分可用min表示。

五、自我总结

通过这节课你学到了什么？

关于本教案的常见问题

Q：时、分、秒名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《时、分、秒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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