Lesson 20优质课教案推荐｜教案在线预览

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Unit 4 I have a ballLesson 20教学设计一．教学目的：1.通过本课的学习，学生应当在19课的基础上学会How big!Cool!以充实情景内容，从而使学生更好地表达情感。2.学习kite,balloon两个单词，能听懂、会说，能认读，并在生活中运用。3.学会韵句，巩固复习所

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所属课文：Lesson 20

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2024-09-08 13:45:09

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Lesson 20优质课教案推荐

未知

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关键词：Lesson 20优质课教案推荐

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Unit 4 I have

a ball

Lesson 20教学设计

一．教学目的：

1.通过本课的学习，学生应当在19课的基础上学会How big!Cool!以充实情景内容，从而使学生更好地表达情感。

2.学习kite,balloon两个单词，能听懂、会说，能认读，并在生活中运用。

3.学会韵句，巩固复习所学的内容。

二、教学重难点：学习kite,balloon两个单词，能听懂、会说，能认读，并在生活中运用。

三、课前准备

1.在19课内容准备的基础上加入风筝，气球等实物。

2.与本课相关的图片与单词卡片。

四、教学过程

热身、复习

1）以blow up balloons的游戏复习上一单元所学单词，为学习新知识做准备。

2）听唱歌曲I have a nice doll，复习上节课内容。

新课导入

1）PPT出示礼物盒子，分别复习doll和ball两个单词，巩固句型I have a----,从而引出kite，教会认读并板书。

2）由it’s a magical ball引出balloon，教会认读并板书。

3）播放一段段radio，复习上节课句子的同时引出Cool，并板书。

趣味操练

1）以a girl will fly a kite的故事使学生不断重复kite的读音，熟能生巧

。

2）Blow a balloon游戏，重复balloon的读音，方便认读。

3）播放视频，熟练掌握Wow!How cool!句型

4）由pass a box的游戏不断复习本单元重点句型I have a ---.Wow!How ---!在乐中学。

五、课堂评价

1.Listen and watch a radio First time,listen and answer a question. Second time,listen and repeat. Third time,the girls are Peter and the boys are Gao Wei.

让学生以小组为单位用实物及所学过的单词编对话，学以致用。

Chant 1)

first,I chant. 2)

We chant together. 六、情感教育

出示图片，教育学生珍惜所拥有的一切。

七．教学反思

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"在教与学的关系上，古人强调:"教必搞笑，以趣促学"。而新《英语课程标准》又强调小学英语教学最主要的是激发小学生学习英语的兴趣。我针对小学生的年龄、生理和心理特征，结合拍手操，歌谣，

声音的高低，手在身体各部分的位置等等生活化的教学形式，并力求多而不乱。采用多样化的教学形式激发学生学习英语的兴趣，但活动形式不能只图表面上的热闹，而要有必须的语言知识和技能作支撑。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 20优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 20》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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