CPPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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网络电子备课教学设计模板（2017-2018学年度第二学期）课题班级Unit1My day 五（一）班课时1 学科设计者英语葛云玲一、教材简析和学情分析本课是人教PEP五年级下册第一单元My day中的Story,学生在前两个部分中已经掌握了本单元的重点句型What do you often do?

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-19 11:49:00

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学校：南陵县弋江镇紫溪完全小学

CPPT专用教学设计内容

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2018-04-19 11:49:00

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关键词：CPPT专用教学设计内容

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网络电子备课教学设计模板

（2017-2018学年度第二学期）

课题

班级

Unit1My day 五（一）班

课时

1 学科

设计者

英语

葛云玲

一、教材简析和学情分析

本课是人教PEP五年级下册第一单元My day中的Story,学生在前两个部分中已经掌握了本单元的重点句型What do you often do?以及回答：I often...所以掌握此故事的大意已经没问题。

五年级学生已经掌握了一些句型哈单词，所以本课的学习对他们来说不难，而且他们对小故事还是挺感兴趣的，所以这会是一个从乐趣中巩固所学句型的好办法。

二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

知识与技能: 1.

能听懂Story并完成老师所呈现的问题；

能理解故事大意并能听说认读下列句子：

----What do you usually do on the weekend? ----I often... 过程与方法：小组活动学习法、情景教学法、愉快教学法

情感态度与价值观：培养学生敢于表达自己的能力以及热爱生活的动力。

三、教学重难点

教学重点：

能听懂Story并完成老师所呈现的问题；

教学难点：能理解故事大意并能听说认读下列句子：

----What do you usually do on the weekend?

----I often...

四、教法（理念）设计

小学英语教学应该把培养学生的学习兴趣、调动学生学习英语的主动性作为教学重点,根据学生的认知规律,我采用了游戏教学法和任务型教学法，让学生通过阅读、思考、交流和合作等方式学习和使用英语,完成学习任务。

五、教学资源准备

班班通、课件。

六、教学过程

Step1: Warming up 1.

Greetings. 2.

Enjoy a song: My weekend. Step2: Presentation 1.

Read the story quickly and answer the question:

How is Zip’s week? 2.

Listen and answer the questions. 3.

Watch and think. Step3: Practice Role play.

Listen again and retell the story in groups Step4: Consolidation Write a short passage about your week and share it with your friends.. What do you do in the week? Step5: Homework 1. Read the story fluently. 2. Make a new story about your week schedules.

七、板书设计

Unit 1 My

day

Story

time ---What do you do on the weekend? ---I often...

关于本教案的常见问题

Q：CPPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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CPPT专用教学设计内容