Let's learn课堂实录【3】｜教案在线预览

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微课《This is my face》教学设计郑州市金水区丰产路小学明玥本课所讲内容来自PEP人教版三年级上册英语第三单元。适用对象：三年级上学期学生教学目标：1、能听、说、认读 eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于五官的单词，2、能用英语介绍自己五官的这几个部分

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2019-09-13 07:51:09

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学校：郑州市金水区丰产路小学

Let's learn课堂实录【3】

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关键词：Let's learn课堂实录【3】

正文

微课

《This is my face》

教学设计

郑州市金水区丰产路小学明玥

本课所讲内容来自PEP人教版三年级上册英语第三单元。

适用对象：三年级上学期学生

教学目标：

1、

能听、说、认读 eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于五官的单词，

2、

能用英语介绍自己五官的这几个部分This is my …。

3、

激发学生学习兴趣，培养听、说习惯和能力。

情感目标：

用任务型语言教学途径，让学生在“玩”中学，激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于开口练习。学习策略：注重情境式的学习。

教学重点：五官部位的听、说、认读。教学难点： 1、eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生反复练习。

2、mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。

教学背景：

本课是小学英语PEP人教版三年级上册英语第三单元中的内容，所以参与学习的孩子应是三年级上学期的孩子，这些孩子大多数是第一次正式开始学习英语，因此教师教学小学低年级英语，要始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，使学生从要我学，变成我要学。

教学过程：

一、

新课导入。

通过介绍一位神秘的朋友导入五官单词eye, nose， mouth, ear, face 。

二、

练习。

1、

通过“数字牌”练习本课新学习的单词eye, nose， mouth, ear, face。

2、

通过指读自己五官的游戏练习新句型This is my …

三、

总结。

教学总结：

由于本节课所教授的学生是三年级上学期的学生，这些孩子大多数是第一次正式开始学习英语，因此本节课设计了低段孩子熟悉和喜爱的动画人物喜羊羊与学生互动和游戏，通过图片和情境的运用，在多个环节的游戏中使学生能听、说、认读单词ear、eye、nose、mouth、face；能听懂并会说句型This is my……，能够在情境中运用本节课所教授的单词和句子向别人介绍自己的五官。

关于本教案的常见问题

Q：Let's learn课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：可在页面面包屑中查看所属学段、学科与目录信息。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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