2 给蚕宝宝记日记PPT配套教学设计内容

课题：2、给蚕宝宝记日记

一、教材分析：

这一课是本单元的重要活动，贯穿养蚕活动的全过程。本课是按照蚕的发育过程编写的。伴随着蚕每一阶段的成长，教材中都安排了丰富的观察与思考内容，还提供了日记范例。

本课活动将历时一个多月，在这段时间里，孩子们将亲手饲养蚕宝宝，亲眼目睹并记录它一生的成长变化，还要通过观察和对比实验来研究有关蚕宝宝的一些问题。

二、学情分析：

蚕是学生容易亲近的小生命，养蚕是学生很喜欢的活动，但是能坚持一个多月时间的饲养和观察，对于四年级学生是有困难的。目前，学生已经初步学会提出与科学有关的问题，会用多种感官和工具进行观察、测量，会用简单的图画和文字进行表述。

三、教学目标：

1.能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化；

2.能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化；

3.能通过图画和文字表述，交流观察结果；

4.能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题。

5.知道雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵孵出下一代幼虫。

6.初步领略生命的神奇与伟大。

四、教学重点难点

重点：了解蚕在每一个阶段的生长变化。

难点：养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。

五、教学准备：

桑叶、人工饲料、莴苣叶、蒲公英等植物的叶子、蜕皮的蚕、吐丝的蚕、蚕茧、剪刀、录象资料。

六、课时安排：

1课时

七、教学过程：

一、导入新课

谈话：你们的蚕宝宝怎么样了？我们在饲养蚕宝宝的同时还要为它们记好成长日记。（板书课题）

二、学习新课

1、交流观察记录

（1）了解蚕宝宝吃什么提问：蚕宝宝吃什么？如果没有桑叶，你用什么代替桑叶？

（2）实验：比较吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。预先布置学生开展此实验。

（3）了解蚕是怎样蜕皮的谈话：蚕生长一段时间后，会有几天不吃不喝，你知道这是怎么回事呢？请了解的学生介绍：怎么蜕，从哪里开始蜕皮，一生蜕皮几次皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？

（4）了解蚕吐丝谈话：经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了，你见过吗？

（5）观察蚕茧和蛹观察蚕茧是什么样的？称一称一只茧有多重？量一量蚕茧的长度和宽度。剪开一个茧子观察，再用手碰一碰

（6）观察蚕蛾讨论：剪开的茧子能活吗？（做好观察记录（7）提问：蚕茧过几天后又发生什么变化？

（8）同学介绍蚕蛾及产卵。

（9）强调为保证交配成功可以将几家的蛹放一起。

2、归纳蚕的一生

（1）蚕的一生分为几个阶段？

（2）小结并板书三、布置作业记好观察日记，过段时间进行交流。

八、板书设计：

2.2给蚕宝宝记日记

蚕一生的四个变态过程：卵、幼虫、蛹、成虫

九、教学资源：

养蚕节桑有窍门

正常情况下养蚕，每生产1公斤蚕茧需15公斤桑叶。采取节约用桑措施后，每张蚕种可节约用桑50公斤左右，而蚕茧产、质量可丝毫不受影响。其节约用桑

措施是: ⒈桑叶要合理采、运、贮。尽量做到早上或傍晚采叶，随采随运，松装快运。采回的桑叶抖松后放入贮桑池或贮桑室内，合理贮藏，防止风吹或堆积发热变质，造成桑叶浪费。

⒉防止桑叶萎凋。稚蚕期采用炕床(房)育、塑料薄膜覆盖育，以利保温保湿，使桑叶保持新鲜。大蚕期喂蚕后适当关闭门窗，待蚕食去桑叶70%左右，再开门窗通气，能有效地防止桑叶萎凋。

⒊确保蚕室温度。大、小蚕适宜温度分别为24℃、25℃，在适温范围内，蚕食欲旺盛，减少残次桑叶，而且提高叶丝转化率。

⒋推广少回育、条桑育。小蚕平面立体一日一回育、全龄二回育、大蚕条桑育等省力化养蚕技术，不仅提高养蚕工效，且有利蚕儿食桑，比普通育节省桑叶5%左右。

⒌计划用桑和定量给桑。按不同蚕期逐龄、逐日、逐回制定标准用桑量，做到"蚕儿饱食不浪费，节约用桑不饿蚕"。每龄蚕初、末期，蚕食桑量减少，这时喂叶要适量。5龄蚕盛食期要让蚕儿充分饱食，但每日最大用桑量要控制在110公斤以内。

⒍添食蜕皮激素。蚕儿见熟5%左右，每张种使用1支蜕皮激素，兑水25公斤，拌和20公斤桑叶，一次给蚕吃完，能促使蚕儿

十、教学反思：