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第 6 周 星期2 第 3 节 2019年3月26日课题：27.4.1位似(1) 1．了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的教学目标性质．[来源:Zxxk.Com][来源学_科_网][来源学科网]2．掌握
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位似图形概念优质课教案推荐
未知
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关键词：位似图形概念优质课教案推荐
正文
第 6 周 星期2 第 3 节 2019年3月26日
课
题：
27.4.1位似(1) 1．了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的教学目标
性质．[来源:Zxxk.Com][来源学_科_网][来源学科网]
2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．
教学重点
教学难点
教具
位似图形的有关概念、性质与作图．
利用位似将一个图形放大或缩小．
多媒体
教
学
过
程
第二次备课
1．观察：在日常生活中，我们经常见到下面所给的这样一类相似的图形，它们有什么特征？
一、课堂引入
【探究1】
已知：如图，多边形ABCDE，把它放大为原来的2倍，即新图与原图的相似比为2．应该怎样做？你能说出画相似图形的一种方法吗？
A'AEBOCDB'E'D'C'
归纳小结：
两个图形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点O，这样的相似叫做位似，点O叫做位似中心，利用位似，可以将一个图形放大或缩小．
【探究2】
观察探究1图形，思考：
1.
两个位似的两个图形，对应边有什么样的关系？
2.
经过对应点的连线与位似中心有什么样的关系？
归纳小结：位似图形的性质：
位似图形对应角相等，对应边平行且相等，过对点连线都经过位似中心．
【探究3】
把图1中的四边形ABCD缩小到原来的．
12
练习：画出所给图中的位似中心．
作业布置
48页，1，2题。
A'AEBCDB'E'D'C'板书设计
位似图形O
教学后记
两个图形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点O，这样的相似叫做位似，点O叫做位似中心，利用位似，可以将一个图形放大或缩小．
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《位似图形概念》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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