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新会区睦洲中学 九 年级 数学 科导学稿

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数学活动ppt课件教学实录

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数学活动ppt课件教学实录

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新会区睦洲中学 九 年级 数学 科导学稿

26.1.2 反比例函数的图象和性质(第

1课时)

课型:新授课 主备:邹丽华 备课长审核:林梅芳 审核人: 上课班级:初三( ) 学生姓名: 上课时间:第 周星期 第 节

一、学习目标

1、学生通过经历观察、归纳、交流的过程,探索反比例函数的主要性质及其图像形状。 2、提高学生的观察、归纳分析能力和对图形的感知水平,体验数形结合的数学思想方法。

3、使学生在动手实践合作交流中,培养团结协作精神,增强对数学的好奇心和求知欲,体验数学活动

“探索与创造”的乐趣。

二、教学重点、难点:

重点:探索反比例函数图象的主要性质及其图像形状。

难点:1、准确画出反比例函数的图象。

2、准确掌握并能运用反比例函数图象的性质。

三、教学过程

【课前小测】

1、一般地,如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y= (k为常数,k≠0)的形式,

那么称y是x的反比例函数.反比例函数的基本形式还能表示为

2、下列等式中,哪些是反比例函数? (填序号)

(1)y

3、苹果每千克x元,花10元钱可买y千克的苹果,则y与x之间的函数关系式为

4、函数y

5、已知y与x成反比例,且当x=-2时,y=3,则y与x之间的函数关系式是 ,

当x=-3时,y=

1 x312(2)y(3)xy=21 (4)y(5)y3(6)y=x-4 3 2x xx 1中自变量x的取值范围是 x2

【自主探究】

[问题] 1.画函数图像的方法与步骤是

、

、

2.正比例函数的图像是: ;

性质是: 。

k(k为常数且k≠0)的图象是什么样呢?21教育网

x66

[尝试] 用描点法来画出反比例函数的图象.

画出反比例函数y=和y=-的图象.

xx3.反比例函数y=解:列表(思考:取什么值更易描出来)

x …

-6 -1 -5

-4 -1.5 -3 -2 -2

-1

1 -6 2

3 3 4

5

6 1 …

6

x6y=-

xy=

1 1.2

3 6

-1.5

(请把表中空白处填好)

描点,以表中各对应值为坐标,在直角坐标系中描出各点.

连线,用平滑的曲线把所描的点依次(从大到小或从小到大的顺序)连接起来

[探讨1]:观察上述所作图像,分小组讨论下列问题:

(1)

这两个函数的图象在位置上有什么不同?

(2)

反比例函数yk图象所在的象限由什么确定?其规律是什么?

x

(3)

如果这两个函数图象在同一坐标系内的位置,想想它们之间有什么对称关系?

2

[探讨2]:观察右边的图像,分小组讨论下列问题

1、

每个函数的图象是什么形状,有几支?

2、

每个函数的图象所在的象限与k有什么关系?

3、

在每一个象限内,y的值随x的值怎样变化?与k有何关系?

4、它们的图象会与坐标轴相交吗?为什么?

【归纳总结】

【巩固练习】

1、

请你写出一个反比例函数的解析式,使它的图象在第一、三象限: 2、

已知反比例函数y=kx的图象如图所示,则k 0,

在图象的象限中, y值随x的增大而 .

3、认真填一填

(1)函数

y20x

的图象在第________象限,在每一象限内,y 随x 的增大而_________. (2)函数 y30x 的图象在第________象限,在每一象限内,y 随x 的增大而_________. (3)函数

y8x ,当x>0时,图象在第____象限,y随x 的增大而_________.

3

【课堂小测】

1、请指出下面的图像中哪一个是反比例函数的图像( )

2、如图,这是下列四个函数中哪一个函数的图象(

)

A、y=5x

B、y=2x+3

C、y3、已知反比例函数

y34 D、y

xx4k x(1)

若函数的图象位于第一、三象限,

则k______; (2)

若在每一象限内,y随x增大而增大,

则k______.

4、反比例函k21y数 (K为常数)图象位于(

x

) A.第一、二象限

B.第一、三象限

C.第二、四象限

D.第三、四象限

【拓展延伸】

m1的图象在第二、四象限,则m的取值范围是________.

x5m2.已知反比例函数y=的图象在每一个象限内,y随x增大而增大,则m________.

xk3.如果点(1,-2)在双曲线y上,那么该双曲线在第______象限.

x1k4.在反比例函数y的图象的每一条曲线上,y都随x的增大而增大,则k的值可以是( )

x1.反比例函数y=A.-1 B.0 C.1

D.2 5.若点(m,-2m)在反比例函数yA.第一、二象限

【总结】1. 通过本节课的学习,你有什么收获?还有什么困惑吗?

2.你还有哪些问题?与同伴进行交流或向老师提问!

【课后训练,巩固拓展】

教材习题26.1

P8

1、2、4、6、7及练习册

【教学反思】

4 k的图像上,那么这个反比例函数的图像在( )

xC.第一、三象限

D.第二、四象限 B.第三、四象限

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