正弦、余弦、正切函数的简单应用第二课时教学实录｜教案在线预览

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《正弦、余弦、正切的应用》教学设计教学目标：知识与技能：1．熟记30°、45°、60°角的三角函数值，并能根据这些值说出对应的锐角度数．2．灵活应用正弦余弦正切的三角函数。情感态度与价值观：让学生经历观察、操作等过程，知道特殊三角函数值，从事锐角三角函数基本性质的探索活动，进一步发展空间观察，增强审

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所属课文：正弦、余弦、正切函数的简单应用

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2019-04-24 14:22:00

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学校：惠阳区平潭中学

正弦、余弦、正切函数的简单应用第二课时教学实录

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2019-04-24 14:22:00

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关键词：正弦、余弦、正切…第二课时教学实录

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《正弦、余弦、正切的应用》教学设计

教学目标：

知识与技能：

1．熟记30°、45°、60°角的三角函数值，并能根据这些值说出对应的锐角度数．

2．

灵活应用正弦余弦正切的三角函数。

情感态度与价值观：

让学生经历观察、操作等过程，知道特殊三角函数值，从事锐角三角函数基本性质的探索活动，进一步发展空间观察，增强审美意识．

重难点、关键：

1．重点：熟记30°、45°、60°角的三角函数值，能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式．

2．难点：灵活应用正弦余弦正切的三角函数．

教学过程：

一、复习回顾

1、如图：在Rt △ABC中，∠C＝90°，

2、30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：

3、复习练习

二、探索新知

1、【典例精析1】

例1 利用三角函数的定义证明：

2、练习1：

3、探究函数关系

（1）互余两角之间的三角函数关系:

（2）三角函数之间的关系:

4、【典例精析2】

变式1：

变式2：

变式3：

三、课堂练习

四、总结消化

本节课应掌握：熟记30°、45°、60°角的三角函数值，并能根据这些值说出对应的锐角度数．灵活在直角三角形中应用正弦余弦正切的三角函数。

五、课后作业

（一）巩固练习：课本68页练习

（二）提高、拓展练习：分层作业

关于本教案的常见问题

Q：正弦、余弦、正切函数的简单应用第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正弦、余弦、正切函数的简单应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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