柱体、锥体的展开与折叠优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

课题：展开与折叠（二）学习目标：1、经历图形的展开与折叠的活动，发展空间观念，积累数学活动经验。 2、熟练掌握棱柱的几种侧面展开图，正确找出对面。学习重点：了解正方体的相关概念,认识正方体的某些特征。学习难点: 了解正方体的相关概念,认识正方体的某些特征。学习过程：一、预习导航1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：柱体、锥体的展开与折叠

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2019-06-06 09:20:00

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学校：中牟县晨阳路学校

柱体、锥体的展开与折叠优质课一等奖

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2019-06-06 09:20:00

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关键词：柱体、锥体的展开与折叠优质课一等奖

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课题：展开与折叠（二）

学习目标：1、经历图形的展开与折叠的活动，发展空间观念，积累数学活动经验。

2、熟练掌握棱柱的几种侧面展开图，正确找出对面。

学习重点：了解正方体的相关概念,认识正方体的某些特征。

学习难点: 了解正方体的相关概念,认识正方体的某些特征。

学习过程：

一、预习导航

1.五棱柱有几个面围成的？他们都是平的吗？五棱柱有几个顶点？通过每一个顶点有几条棱？

3.在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做（），相邻两个侧面的交线叫做（）。棱柱的所有侧棱长都（），棱柱的上下底面的形状（），侧面形状都是（）。

二、自主探索

把三棱柱、四棱柱、五棱柱沿某些棱剪开，展成平面图形，你能得到哪些形状的平面图形？

三、合作探究

想一想：

下列哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱？先想一想，再折一折。

（1）

（3）（4）

做一做：p10 （2）

1.按照如图所示的方法把圆柱、圆锥的侧面展开，会得到什么图形？先想一想，再试一试。

四、课堂检测

一．填空题：

1．如图1，折叠后是一个体；

2．一个六棱柱模型，它的上、下底面的形状、大小都相同，底面边长都是5cm，侧棱长4cm，则它的所有侧面的面积之和为____ __；

3．把一个长方形卷起来，可卷成个不同圆柱；

4．圆锥体的底面是_________形，圆锥体的侧面的平面展开图是_______形．

5．圆锥的侧面展开图是（）

（A）三角形（B）矩形（C）圆（D）扇形

6．下面的图形中，是三棱柱的侧面展开图的为（）

（A）（B）（C）（D） 7．棱柱的侧面都是（）

（A）正方形（B）长方形（C）五边形（D）菱形

8．下列图形经过折叠不能围成棱柱的是（）

（A）（B）（C）（D）

五、作业布置

六、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：柱体、锥体的展开与折叠优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《柱体、锥体的展开与折叠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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