相似多边形ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

相似多边形教学目标：知道相似图形的两个特征：对应边成比例，对应角相等．掌握判断两个多边形是否相似的方法——“如果两个多边形满足对应角相等、对应边的比相等，那么这两个多边形相似”．重难点：重点：知道相似图形的对应角相等、对应边的比相等．难点：能运用相似图形的性质解决问题．一、问题引入1．若线段a＝6

资料类型：教学教案文档

所属课文：相似多边形

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2019-06-11 08:32:00

来源学校

学校：泸县二中外国语实验学校

相似多边形ppt配套的教案及板书设计

未知

2019-06-11 08:32:00

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关键词：相似多边形ppt配套的教案及板书设计

正文

相似多边形

教学目标：

知道相似图形的两个特征：对应边成比例，对应角相等．掌握判断两个多边形是否相似的方法——“如果两个多边形满足对应角相等、对应边的比相等，那么这两个多边形相似”．

重难点：

重点：知道相似图形的对应角相等、对应边的比相等．

难点：能运用相似图形的性质解决问题．

一、问题引入

1．若线段a＝6 cm，b＝4 cm，c＝3.6 cm，d＝2.4 cm，那么线段a，b，c，d会成比例吗？

2．两张相似的地图中的对应线段有什么关系？(都成比例)

二、探究新知

1．观察图片，体会相似图形的性质．

(1)下图(1)中的△A1B1C1是由正△ABC放大后得到的，观察这两个图形，它们的对应角有什么关系？对应边又有什么关系呢？

(2)

对于图(2)中两个形状相同、大小不同的正六边形，是否也能得到类似的结论？

2．探究．

如图(1)中是两个相似三角形，它们的对应角有什么关系？对应边的比是否相等？

对于图(2)中两个相似四边形，它们的对应角、对应边是否也有同样的结论？

三、例题讲解

例

如图，四边形ABCD和四边形EFGH相似，求∠α和∠β的大小以及EH的长度x.

四、巩固练习

1．在比例尺为1∶10 000 000的地图上，量得甲、乙两地的距离是30 cm，求两地的实际距离．

2．如图所示的两个直角三角形相似吗？为什么？

答案

相似，因为它们的对应角相等，对应边的比相等．

3．如图所示的两个五边形相似，求未知边a，b，c，d的长度．

五、课堂小结

1．相似多边形的定义：如果两个多边形的对应角相等、对应边的比相等，那么这两个多边形相似．

2．相似多边形的性质：相似多边形的对应角相等，对应边的比相等．

关于本教案的常见问题

Q：相似多边形ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《相似多边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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