六、浮力的应用优质课教案推荐

浮力的应用教学设计

抚松县露水河镇砬子河学校

初中物理 姜海峰

【教学目标】

知识与技能 1.知道物体的浮沉条件，会利用物体的浮沉条件来判断物体的浮沉情况。

2.知道轮船、潜水艇、气球和密度计的工作原理。

过程与方法

1．经历探究浮沉条件的过程，培养学生运用力和运动的知识分析概括能力。

2．通过轮船、潜水艇、气球和密度计的工作原理的学习，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

情感、态度与价值观 1．通过渗透物理方法的教育，培养学生养成以实验为基础，实事求是的科学精神。

2．通过学习阅读材料，培养学生的民族自豪感，激发学生学习物理的兴趣。

【教学重点】

物体的浮沉条件，利用浮沉条件分析轮船、潜水艇、热气球的工作原理

【教学难点】

1

利用浮沉条件分析轮船、潜水艇、密度计的工作原理

【教学准备】或【实验准备】

教师用：多媒体课件、大量桶、空心苹果、烧杯、橡皮泥、密度计、浮沉子、塑料袋、打火机

学生每组需要：烧杯、橡皮泥、密度计、浮沉子、塑料袋

【教学过程】

主 要 教 学 过 程

教学内容

【复习回顾】

教师活动

学生活动

每空1分 学生自己动手1.二力平衡的条件：作用在 个物体做题

上的两个力，如果大小 、方组长统计加分向 、并且作用在 上，（每组1-4号分这两个力就彼此平衡。

2.阿基米德原理的公式：F浮别加分为0.1、

= 0.2、0.3、0.4）

=

；浮力的方向 ；

3.重力的公式：G= = ；重力的方向 ；

2

二、进行新课

知识点一：

【新知学习】

【模块一】物体的浮沉条件

通过苹果的悬浮和下沉上浮物体的浮沉状实验探究：请同学们猜想把苹果等放让学生产生疑态

入水中，

会出现什么现象呢？

问，引出物体的浮沉条件。

思考方向引导：浸在水中的苹果只受

受重力和浮力，

那么为什么有的上

浮、有的下沉、有的悬浮呢？

（请同

学们从物体受力的角度分析）

【学生活动】

上浮

漂浮

通过受力分析让学生了解浮力和重力的大小关系。

悬浮

下沉

主要通过对老通过对物体进行受力分析了解物体所师引领让学生受浮力与重力大小的关系。

发现从不同的【小组合作】

1物体上浮 角度看问题可

3

物体的密度与液体密度的关系 物以有更多的收体上浮: ρ

物 ρ液 获。

物体漂浮 2物体的密度与液体密度的关系 物体漂浮：ρ物 ρ液

物体悬浮

3物体的密度与液体密度的关系

物体悬浮:

ρ物

ρ液

物体下沉 4物体的密度与液体密度的关系 物体下沉:

ρ物

ρ液

知识点二：

通过学生组内物体的浮沉条【走进生活】

件

探究活动:

橡皮泥的密度比水制作橡皮泥船，大，它在水中会下沉，请同学们想办让学生在感官法让橡皮泥漂浮起来。

上了解橡皮泥漂浮的原因和让学生先把橡皮泥放入水中，再排水量。

通过小组合作的方式让橡皮泥浮起

来。

——学生动手

实验

小组pk：让学生往橡皮泥船中加通过加豆子让

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——小活动展示生活中的应用。

【小结】

【分层练习】

豆子，看看那组放的最多。

学生在视觉上了解排水量。

【感受生活】

1

自学了解什么是排

水量并说出你是怎让学生学会从样理解的。

阅读中提取必要的信息。

2请同学们观察手中的这

个小器材看看这口服液通过浮沉子的瓶为什么会听老师的小实验让学生话。

3放飞孔明灯

通过知识网络与同学们共同回顾

1（AB层）用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N；则此时物体受到的浮力为___N；放手后物体将

(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”) 2.（AB层）一艘轮船的排水量是指排开液体的

（体积、质量、密度、以上三者都不是）

潜水艇是通过

实现自身沉浮的。

3.（AB层）一艘5000t的货轮从我国东海驶入长江的南京港，该货轮受到的浮力________(选填“变大”“变小”或“不变”)

认识到潜水艇的浮沉条件

通过分成练习让了解学生的掌握情况。

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【课堂达标测试】

1.刚倒入玻璃杯中的雪碧会产生很多小气泡。此时，将一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干会沉入杯底，这些葡萄干表面因吸附足够的小气泡，受到的浮力_____重力，从而上浮；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力______重力，于是又沉入杯底（填“大于”、“小于”或“等于”）。

2.2019年4月23日我国举行了海上阅兵仪式，当潜水艇浸没在水中时，逐渐下潜的过程中 浮力 （变小 变大 不变）

3.质量均匀的物体，悬浮在某种液体中，如果把此物体分成大小不同的两部分，则（

）

A大块的下沉，小块的上浮

B．大小两块都下沉

C．大小两块都上浮

D．大小两块都仍悬浮在液体中

4.在研究物体浮沉条件实验中，将鸡蛋放入装有水的玻璃杯中后沉入水底。为了使鸡蛋上浮，可采用的措施是向杯中加入适量的（

）

A．热水

B．酒精

C．食盐

D．冰水

5水中漂浮着一个木块，木块浸入水中的体积为V，受到的浮力为F，现在将一部分盐水倒入水中，则（

）

A．木块浸入液体中的体积变大，浮力F不变

B．木块浸入液体中的体积变小，浮力F不变

C．木块浸入液体中的体积变小，浮力F变小

D．木块浸入液体中的体积变小，浮力F变大

通过加分了解每组同学的掌握情况

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