五、浮力ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系辛屯初级中学辛文泽【教学目标】1.知识与技能：(1)通过探究过程，回顾浮力的测量。(2)进一步练习使用弹簧测力计。2.过程与方法：(1)经历科学探究，培养探究意识，发展科学探究能力。(2)培养学生的观察能力和分析概括能力。3.情感、态度与价值观：(1)增加

资料类型：教学教案文档

所属课文：五、浮力

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2019-04-18 10:08:00

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学校：鹤庆县辛屯初级中学

五、浮力ppt配套的教学设计及说课稿

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2019-04-18 10:08:00

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关键词：五、浮力ppt配套的教学设计及说课稿

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探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

辛屯初级中学辛文泽

【教学目标】

1.知识与技能：

(1)通过探究过程，回顾浮力的测量。

(2)进一步练习使用弹簧测力计。

2.过程与方法：

(1)经历科学探究，培养探究意识，发展科学探究能力。

(2)培养学生的观察能力和分析概括能力。

3.情感、态度与价值观：

(1)增加对物理学的亲近感，保持对物理和生活的兴趣。

(2)增进交流与合作的意识。

(3)保持对科学的求知欲望，勇于、乐于参与科学探究。

教学准备:

饮料罐、阿基米德原理演示仪、500mL烧杯、100mL烧杯、200g钩码、石块。

教学过程：

一、新课引入

把装满水的烧杯放在水槽里，再把空的饮料罐按入水中，在手感觉到浮力的同时，会看到排开的水溢到水槽中。

试试看，当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时，浮力是否更大？

物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，它所受的浮力就越大。由于物体的体积与密度的乘积等于物体的质量，由此可以推想，浮力的大小跟排开液体的质量密切相关，而液体的重力大小跟它的质量成正比，因此，可以进一步推想，浮力的大小跟排开液体所受的重力也密切相关。

二、进行新课

探究：浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

1.浮力的测量：

先测出物体所受的重力G，再读出物体浸在液体中时测力计的示数F，则物体受到的浮力F浮

= G – F

。

2.物体排开液体所受重力的测量：溢水杯和弹簧测力计

在溢水杯中盛满液体，再把物体浸在液体中，让溢出的液体流入小桶中，桶中的液体就是被物体排开的液体，用弹簧测力计测出排开液体所受的重力。

实验过程：

1如图甲.用测力计测出物体所受的重力。

2.如图乙，把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中，读出这时测力计的示数。同时，用小桶收集物体排开的水。

3.如图丙，测出小桶和物体排开的水所受的总重力。

4.如图丁，测出小桶所受的重力。

把测量的实验数据记录在下面的表格中。

次

物体所受

物体在水中时

浮力

小桶和排水所

数

的重力/N 测力计的读数/N /N 受的总重力/N 1 2 3

小桶所受

的重力／N

排开水所受

的重力/N

…

大量的实验结果表明，浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。这就是著名的阿基米德原理。

F浮 = G排

三.课堂小结: 1.阿基米德的原理的探究【教学反思】

关于本教案的常见问题

Q：五、浮力ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五、浮力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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