1 国旗和太阳一同升起PPT专用课堂实录内容

1国旗和太阳一同升起

学习目标

1.我能学习掌握课文中的生字、生词。 2.我能正确流利地朗读课文。

3.我能在朗读中让感受升旗仪式的庄严隆重。

4.激发学生爱国旗，爱祖国的思想感情。

课前预习

1.借助拼音认识生字，我能自信地朗读课文三遍。（爸爸妈妈给了我 最棒得5颗

）

2.我知道课文有 个自然段，并在书上标好数字。

3.读几遍课文后，我初步了解了课文内容。

(1)________的清晨，北京天安门广场上____________，_____________的升国旗仪式正在进行。

(2)国旗班的旗手擎着____________，护旗队员身着________，肩披_____________，在___________________的乐曲声中，__________走向旗杆。

(3)_________________行持枪礼，_____ ____________行举手礼，_______肃立注目。

4.写一写语文书4页的一类生字，并完成练习。

（1）我会找方法记住这些一类生字。

（2）有些字的写法，我要提醒大家： 。

（3）我能从一类生字中找出符合下列类型的字。独体字结构的字有： 上下结构的字有： 包围结构的字有： 品字形结构的字有：___________________ 5.生字宝宝,全由我掌控。

（1）我能为生字注音，哪些读音需要提醒大家注意的请用“ ”把这个字做个记号。

（ ） （ ） （ ）

旗 班 仪

（ ） （ ） （ ）

护 卫 令

（2）我能从上面的字中找出符合下列类型的字。单韵母音节的字有： 复韵母音节的字有： 6.词语、句子我理解我积累。

庄严

仪式

国旗班 护卫队员

隆重 绶带

持枪礼 肃立注目

敬礼 擎着 雄壮

人山人海

（1）这些词我先读两遍，再从课文中找到并用“ ”标记。

（2）我能和爸爸妈妈一起通过查工具书、查字典、联系上下文和找近义词等方法理解词语，我能说出这些词语的意思。

我还会用 说话：

。

（3）选读句子，我会和爸爸妈妈把课文中认为优美的句子用“﹏﹏﹏”划出来，并美美地读一读。

7.读了课文，我还想积累课文中我最喜欢的一句话，把它写在横线上，为自己的说话和写作打好基础：

8.读了课文，我还有这些疑问，我要把它写下来，等着去和同学讨论或问问老师：

课堂导学

1.比赛读读课文，看谁能流利地有感情地朗读课文，做到不增字，不减字，不读错字。

2.读完课文，你认为哪些字词容易读错？哪些字容易写错？你对课文内容还有什么疑问？大家一起探讨。

3.读准了字词后，我们再来读读课文，你可以读你喜欢的一句话，也可以挑战你认为比较难读的那句话，比一比看谁读的好！

4.小组讨论：从哪些词语和句子中能够看出升旗仪式的庄严隆重？跟同学说一说。

5.如果你是一名观众，看到这样一支队伍，你会怎样想？如果你是这支队伍中的一名战士，你会怎样想？

6.理解“国旗和太阳一同升起”的含义。

课后检测

1.我能辨字组词。

厂(

) 式(

) 曲(

) 广(

) 试(

) 由(

) 严(

) 今(

) 京(

) 亚(

) 令(

) 景(

) 2.我能在括号里填上合适的词。 （

）的仪式

（

）的绶带

（

）的国歌

（

）的乐曲

（

）的太阳

（

）的国旗

3.仿写：

请你试着写一写学校升旗仪式的过程。

____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________

____________________________________ 快乐链接

升旗小知识：

天安门广场国旗的升降时间，是根据北京的日出日落时间确定的，具体时间是由北京天文台的天文学家林亨专门计算的。早晨，当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时，为升旗时间。日期不同，国旗的升降时间也有所差异。