lesson 1ppt课件配套教案内容

Unit 6 Happy Holidays 第一课时

教学内容

Lesson 1 教学目标

1.能听说认读本课单词和词组

2.能使用本课日常用语：Merry Christmas! You too. Here’s a present for you. Thank you. 3.能初步了解感受和体验中西方文化,能够通过本单元学习培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。

教学重难点

1.能听说认读本课单词和词组

2.能使用本课日常用语：Merry Christmas! You too. Christmas失去爆破的读音

教学过程

step 1. warming up (热身活动) Duty report Listen to a song and follow the song step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课) 一名学生戴圣诞老人帽从门外走进来（唱歌时老师布置好）

T: Who are you? S: Guess! T: Who knows who he is? Ss: 圣诞老人。——引出新名词father christmas（学习）

step 3. learning(学习新课) 教师出示一张朋友送的圣诞卡片——引出新名词card（学习）

图片或实物出示Christmas tree, stocking, present（逐一学习）

eg: T: （指铃铛）Bell, bell, this is a bell. T: （指长筒袜）Stocking, stocking, this is a stocking. 简笔画进行名词操练

学生6人一组，找一组，教师说英文，学生走向图片

eg: Amy, you are Santa Claus.(学生Amy，走向Santa Claus的图片) 给一组学生单词卡片，组员迅速站到和自己一致的简笔画旁

Learn a new chant ——compete T: When we bless someone on Christmas Day. We say…

Merry Christmas!——学习

Listen and repeat step 4. practicing (操练) Group work——show 设置情景对话（父母与子女，同学之间，朋友之间）

教师示范：（教师是圣诞老人）

T: Here is a present for you. S: Thank you. T: Merry Christmas! S: You too! Group work——show 学生画出自己喜爱的礼物

Pair work——用英文表达相互赠送

step 5. summary (小结) 学会了单词：festival, card, stocking, present, bell词组：Santa Claus, Christmas tree 学会了日常用语：Merry Christmas! You too. Here’s a present for you. Thank you. 了解了西方文化

step 6. homework (家庭作业) Copy new words Draw what you like and give your parents saying:“ Here’s a present for you.”

板书设计

附：板书设计：

Lesson

1 spring summer fall winter 教学后记：