识字2 多彩的植物设计意图｜教案在线预览

资料摘要

识字2多彩的植物第二课时教学目标：1. 有感情地朗读课文，并能背诵课文。2. 认识植物，培养学生认识植物的兴趣。教学重难点：有感情地朗读课文，背诵课文。教学准备：教学课件教学过程：一、复习引入1、我会读，我会认生字读一遍2、齐读多彩的植物二、理解意思。1. 小组前后左右讨论一下介绍了多少种树？2.

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字2 多彩的植物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2019-12-09 06:50:51

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学校：化州市长岐镇自强小学

识字2 多彩的植物设计意图

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关键词：识字2 多彩的植物设计意图

正文

识字2多彩的植物

第二课时

教学目标：

1. 有感情地朗读课文，并能背诵课文。

2. 认识植物，培养学生认识植物的兴趣。

教学重难点：

有感情地朗读课文，背诵课文。

教学准备：教学课件

教学过程：

一、复习引入

1、我会读，我会认生字读一遍

2、齐读多彩的植物

二、理解意思。

1. 小组前后左右讨论一下介绍了多少种树？

2. 展示ppt把句子意思通过图片让孩子直观了解11种树。

3.复习修辞手法中的拟人，让孩子把拟人和比喻区分清楚。

4.指导朗读。齐读，个别读，小组比赛读。（第一次比读出节奏，第二次即读出节奏还要速度）

5. 指导背诵。一二句说形状，三四句颜色，五六句生长地方…

三、课后理解

1. 十年树木，百年树人。

句意：比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。

2. 树高百尺，叶落归根。

意思是：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

3. 树无根不长，人无志不立。

意思是：就是人要立志，没有志向的人是不会成功的。

四、课后作业

背诵课文和课后三句话

板书

2多彩的植物

比喻句：银杏树叶比作扇子

拟人句：苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲

关于本教案的常见问题

Q：识字2 多彩的植物设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字2 多彩的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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