13 我是什么优秀教学设计范文

2017年洛龙区优质课教案

语文出版社二年级上册第四单元

13 我是什么

洛龙区龙城双语小学

执教人：刘艳丹

13

《我是什么》教案

第二课时

教学内容：

语文出版社二年级上册第四单元第13课。

教学目标：

(一)知识目标

1.能正确、流利地朗读课文。

2.了解水不同形态的变化。

（二）能力目标：

1.能正确书写生字“变”。

2.有感情地朗读课文。

（三）情感态度目标：

通过学习课文了解水的不同形态变化以及与人类的密切关系，让学生从小树立环保意识。

教学重点：

正确有感情地朗读课文，了解水的变化及与人类的关系。

教学难点：

了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，从小树立环保意识。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、

导入课题

上节课我们初步学习了《我是什么》这篇谜语故事，今天我们继续来学习。

1. 板书课题（生书空笔顺）

2. 全班齐读课题

（注意其“什么”的发音）

二、检查字词，指导书写

过渡：现在，谁来告诉老师，“我”到底是什么呢？

生答：水（出示水滴图片）

1. 出示课件，检查字词

出示词语（齐读，开火车读）。

2. 解决难写的字。师指导书写。

指导书写：“变”

三、

学习一、二自然段，感受水的变化

过渡：那么大家想不想知道“我”到底会变成什么呢？答案藏在课本一、二自然段。

1. 读第一、二自然段，整体感知水的变化。（课件出示）

板书：汽

云

2. 云的变化

你知道吗？云朵姑娘特别喜欢打扮自己呢，他有好多漂亮的衣服呢！

师指导读：有时侯我穿白衣服，有时侯我穿黑衣服，早晨和傍晚我又把红纱披在身上。

过渡：那么不管它穿什么颜色的衣服，我们都管它叫“云”。

过渡：云在空中飘浮着，碰到（板书：冷风）它又变成了什么才回到地面？（板书：雨、冰雹、雪）

3. 指导朗读第二自然段。

四、学习第三自然段

过渡：水真的很神奇，很会变魔术。那么水平常都在哪里出现呢？

出示课件，指导朗读。

五、学习第四自然段

过渡：水娃娃也是有脾气的，有时候它很温和，有时候它又很暴躁。那么谁能说一说水娃娃脾气温和时都做过那些事，发脾气的时候有做过那些事呢？

出示：

灌溉田地

发动机器

淹没庄稼

冲毁房屋

过渡：你们喜欢水娃娃吗？请大家想出一些保护水娃娃的办法吧！

生：不浪费水，节约用水，不污染水等……

总结：这节课我们认识了水，了解了水，那么从今天开始我们要争当爱水护水小卫士，努力做到不浪费每一滴水。

六、布置作业

回家后给爸爸妈妈讲一讲水娃娃的变化吧！

板书设计：

13 我是什么

云（图片） 冷风

汽

水

（图片）

冰雹 雪雨

课文：

13

我是什么

我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红纱披在身上。人们叫我“云”。

我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成小水珠落下来。人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球砸下来，人们叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们叫我“雪”。

平常，我在池塘里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法，让我多做好事，不做坏事。

小朋友，你们知道我是什么吗？