十几加几和相应的减法教案推荐｜教案在线预览

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十几加几和相应的减法教学内容：十几加几和相应的减法课本第78页教学目标：1.通过实际操作巩固11——20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。2.运用11——20各数的组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法进行正确地计算。3.初步知道加减法算式各部分的名称，理解加减法之间的关系。教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-05-14 00:35:00

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学校：永登县城关镇高家湾小学

十几加几和相应的减法教案推荐

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2018-05-14 00:35:00

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关键词：十几加几和相应的减法教案推荐

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十几加几和相应的减法

教学内容：十几加几和相应的减法课本第78页

教学目标：

1.通过实际操作巩固11——20各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。

2.运用11——20各数的组成，掌握10加几和相应的减法的计算方法进行正确地计算。

3.初步知道加减法算式各部分的名称，理解加减法之间的关系。

教学重点：

根据11——20各数的组成，正确地计算10加几和相应的减法。教学难点：掌握正确计算10加几和相应的减法的计算方法。

教学准备：小棒，计数器

教学过程：

一、开门见山，直接引入

师：（出示卡片13）这是多少？

师：请你迅速在桌上摆出13根小棒，能让老师一眼看出是13根。

师：看着你自己摆的小棒图，说一说可以列出什么算式？

小组讨论

学生回答

教师板书：10+3

师：等于多少？为什么？你是怎么想的？

指导学生看图列出两道减法算式

板书：13-3= 13-10= 师：怎样算？

二、教学例5 教师拿出计数器，先拨出11，再在个位上添上2颗珠子，根据拨出的过程说出一道加法算式。

师：说得真棒，我们一起来看加法。每一个加法家庭里都有几个成员，科学家给他们起的都有名字，加号前面的数叫做加数，加号后面的数也叫做加数，等号后面的数叫做和。（边说边板书）你们认识他们了吗？谁愿意再来介绍一下

师：小朋友们起的名字都很好听，但如果每个人都用自己起的名字，方便吗？为了使用方便，科学家们也给它们统一起了名字，减号前面的叫被减数，减号后面的叫减数，等号后面的叫差。

教师指导学生观察11+2=12 12-10=2两道算式：从这两个算式中，你发现了什么？

三、

巩固练习。

1.今天，加法家庭和减法家庭的成员要向我们小朋友挑战，

你们愿意接受挑战吗？

师：请看。（出示口算卡片）

11+2 13-2 10+7 14-4 11+3 13-2 11+2 8+10

师：小朋友们小棒，不向困难低头，勇敢地接受挑战，都是小英雄。我们这一节课以胜利告终。

2.拓展性学习：

（1）一个加数是10，另一个加数和它同样多，和是多少？

（2）10+（

）＞16

（

）+11＜15

3.完成78页做一做2，并说说你是怎样想的。

四、课堂小结

今天你学到了哪些新知识？

五、板书设计

十几加几和相应的减法

10+3=13 13-3=10 13-10=3

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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