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新区二中七年级历史导学案课题: 中国早期人类的代表---北京人授课时间:审核领导:柳奇德教学流程及学法指导学案编号:7L181001 使用教师:杨怡帆编制人:杨怡帆个性修改组长:彭孝清【教学目标】知识与技能通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”,初步掌握识别历史地图的基本技能。初步了解有关考古、历
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第1课 中国早期人类的代表——北京人课堂实录
未知
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关键词:第1课 中国早期�…课堂实录
正文
新区二中七年级历史导学案
课题: 中国早期人类的代表---北京人
授课时间:
审核领导:柳奇德
教学流程及学法指导
学案编号:7L181001 使用教师:杨怡帆
编制人:杨怡帆
个性
修改
组长:彭孝清
【教学目标】
知识与技能
通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”,初步掌握识别历史地图的基本
技能。初步了解有关考古、历史地图、文物插图、古史资料等方面的基本常识。
了解远古人类从低级到高级的演进过程。通过想象北京人一天的生活,培养丰
富的历史想象力。
过程和方法
学生可以根据课本与教师提供的考古材料及自己的观察所得,进行推理分
析、大胆想象,主动探究问题的答案。并学习用观察法、阅读等方法来探究有
关问题。教师以启发式教学引导。
情感态度与价值观
通过本课的学习,知道我国是目前世界上发现原始人类遗址最多的国家,
中华民族有着悠久的历史,以此增强民族自豪感。通过对考古知识的初步理解,
培养崇尚科学的精神。
【重点】元谋人、北京人
【难点】学生初步接触历史地图、考古知识、古史资料等内容,需要逐步理解;
人类社会从低级到高级的逐步演进,劳动在从猿到人的进华过程中起了重要作
用这一问题比较抽象,需要逐步引导理解。
【导入新课】
(一)
温故知新
同学们,我们都知道,人类是万物的主宰,是地球的主人,有人类才有人
类社会的历史,那么最早的人是怎么来的?上帝造人的传说(讲上帝造人的故
事),盘古开天辟地、女娲造人的传说(让学生讲故事),反映了人类对自身的教师提问
困惑。随着科学的发展,人们终于认识到,人类是生物进化的结果,是由古猿
的一支发展来的。今天我们就带着这些问题去学习第一课,祖国境内的远古人
类。
教师利用多【讲授新课】
媒体出示
(二)课件演示学习目标、导读提纲
通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”,初步掌握识别历史地图的基
本技能。初步了解有关考古、历史地图、文物插图、古史资料等方面的基本常
识。了解远古人类从低级到高级的演进过程。通过想象北京人一天的生活,培
养丰富的历史想象力。
学生可以根据课本与教师提供的考古材料及自己的观察所得,进行推理分
析、大胆想象,主动探究问题的答案。并学习用观察法、阅读等方法来探究有
关问题。
(三)组织学生自学
1.看书快速找出元谋人的得名、距今年代。对于元谋人,我们发现了哪些
1)布置自学考古资料呢?
2.北京人生活在哪里?距今多久?北京人遗址发现了哪些丰富的资料呢?
任务(2)指3.北京人到底长什么样子?仔细观察“北京人头部复原像”,说出北京人导自学的方法(3)明确长得跟现代人有啥不一样? 4.在你看来,北京人和山顶洞人哪一个更接近于现代人呢?结合《山顶洞自学的要求(4)了解他人的生活想象图》,谈一谈山顶洞人的生活比北京人的生活有了那些进步?
们自学中的学生标注知识要素
(四)检测
困难,
教师巡视检1.基础知识:学习基础较差的学生进行汇报,中上生评判、更正。
查
2.质疑、释疑:
教师总结:(五)探究新课
集中于大江引导学生看图:
大河流域(黄请数一数,我国有多少处原始人类主要遗址? 河、长江、珠
提问:从图上来看,这些原始人类都选择了什么样的生活环境?为什么? 江,可指出黄 1、多媒体展示北京人生活想象图和阅读要求:北京人过怎样的生活?为什河是我们的么?
母亲河)土地2、多媒体展示问题:想象一下,北京人的一天是怎样生活的?提示可以按肥沃的地方。
时间顺序,也可以按衣、食、住、行的顺序。
3、多媒体展示问题:想一想,北京人是怎样得到火的?
引导学生去4、山顶洞人的头部复原图和北京人的头部复原图,比较两种居民的差别。
思考、动脑
5、动脑筋,海蚶是生活在海里的。在山顶洞人人的洞穴中发现海蚶壳说明引导学生探了什么问题?你是怎样看的?
索、交流
6、议一议:山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?”
7、“山顶洞人会制造骨针,有了装饰品。这能够说明什么?”
教师引导进8、情景设置:
请你当一回北京人的首领,①给你的成员具体的劳动分工 行比较,增强
②在食物非常充足的特殊情况下分配食物 知识的系统
③但大多数情况下食物是不够的,例如今天就很不幸,派出打猎的人性
一无所获,只有采集的人带回为数很少的野果,请你合理分配这些有限的食物
学生活动: 劳动分工
食物分配
小结:
名称
时间
相貌
用火
工具
社会生活
北京人
70~20保留猿的使用天然火
万年
某些特征
属旧石器时代
群居的生活
同现代人
打制石器为主
山顶洞人
18000年
基本相同
懂得人工取已懂得磨制和钻孔氏族公社
火
技术
教学
反思
(六)【巩固练习】完成配套练习上的相应习题。
板书设计
一、我国最早的人类
元谋人
距今170万年
中国最早的人类
二、北京人
发现地点:北京西南周口店
生存年代:20—70万年
体貌特征:手脚分工明显、残留猿的某些特征
生活状况:群居生活
生产水平:能制造和使用工具,使用天然火
三、山顶洞人:
时间:1.8万年
生活方式:氏族生活、工具进步
发展水平:人工取火
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关于本教案的常见问题
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