课题2　土壤中分解尿素的细菌的分离与计数教学设计模板｜教案在线预览

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石家庄市第一中学2015级生命课堂导学案生物选修一专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数第一课时学习目标：1.掌握选择培养基的基本配制原则。2.学会统计菌落数目的方法。3.掌握微生物培养过程中设置对照试验的基本方法。学习重点：掌握选择培养基的基本配制原则。学习难点：掌握微生

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所属课文：课题2　土壤中分解尿素的细菌的分离与计数

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学校：石家庄市第一中学

课题2　土壤中分解尿素的细菌的分离与计数教学设计模板

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关键词：课题2　土壤中分�…教学设计模板

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石家庄市第一中学2015级

生命课堂导学案

生物选修一

专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数第一课时

学习目标：

1.掌握选择培养基的基本配制原则。

2.学会统计菌落数目的方法。

3.掌握微生物培养过程中设置对照试验的基本方法。

学习重点：

掌握选择培养基的基本配制原则。

学习难点：

掌握微生物培养过程中设置对照试验的基本方法。

学习过程: 任务1：

阅读教材21-22页“（一）筛选菌株”部分内容，小组讨论如何配制能够筛选出“尿素分解菌”的培养基。达成目标1.

任务2：

阅读教材22页“（二）统计菌落数目”部分内容，小组讨论下列问题，达成目标2。

①

哪位同学的结果更接近真实值？

②

这两位同学的实验需要改进吗，如果需要如何改进？

③

统计样品中的活菌数目一般用什么表示？

④

测定微生物数量的常用方法有什么？

任务3：阅读22-23页“（三）设置对照”部分内容，讨论以下两个问题，达成目标3。

（1）找出A同学实验结果存在问题的可能原因。

（2）帮助A同学设置对照试验，排除教材中提出的两个影响因素。

学习反思：

关于本教案的常见问题

Q：课题2　土壤中分解尿素的细菌的分离与计数教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2　土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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