科学家访谈　探索生物大分子的奥秘10分钟试讲教案

考点二 光合作用和呼吸作用及其相关曲线教学设计

自学部分

一、光合作用过程

1、简述：光反应过程：场所： 有哪两个化学反应：

暗反应过程

：场所： 参与的化学反应过程 和 2、光合作用总反应式：

3、影响光合作用的环境因素有哪些

二、有氧呼吸过程（自学部分）

1、理解有氧呼吸三个阶段的过程：

第一阶段场所： 主要的化学反应过程

第二阶段场所： 主要的化学反应过程

第三阶段场所： 主要的化学反应过程

2、影响呼吸作用的环境因素有哪些

：

3、呼吸作用总反应式： 4、有氧呼吸过程中葡萄糖被分解后能量去向

一部分以热能形式散失（约60%）

另一部分转移到ATP中（约40%）

三、展示内容 光合作用和呼吸作用的相关曲线（让学生区分比较曲线的异同）

1．高考常考的植物“三率”(总光合速率、净光合速率、呼吸速率)问题归纳

(1)植物“三率”间的内在关系

①呼吸速率：植物非绿色组织(如苹果果肉细胞)或绿色组织在黑暗条件下测得的值(CO2释放量或O2吸收量)。

②净光合速率：植物绿色组织在“有光”条件下测得的值——小室内CO2减少量或小室内O2增加量。

③真光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。

2)植物“三率”的常用表示方法

在有光条件下，植物同时进行光合作用和细胞呼吸，实验容器中O2增加量、CO2减少量或有机物的增加量，用于表示净光合速率，而真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。表示方法(如下表)。

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四、高考真题演练

例题1．甲图表示绿色植物叶肉细胞中的部分结构，①～⑥表示物质；乙图表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，S1、S2、S3分别表示所属范围的面积；丙图表示在恒温密闭玻璃温室内，连续48小时测定室内CO2浓度及植物CO2的吸收速率。据图回答下列问题：

(1)叶绿体中的色素分布于 上。提取绿叶中的色素时，为保护色素，要加入的化学药品是 ，其中叶绿素主要吸收 光。 (2)甲图中(呼吸作用不考虑）在供给植物CO2后的60秒内，相隔不同时间取样，杀死细胞并分析细胞代谢产物，发现7秒后的代谢产物多达12种，而5秒内的代谢产物主要是一种物质，该物质最可能是 (填图中序号)。

(3) (能／不能) 进行，原因是 。

(4)当光照强度处于乙图中的D点时，甲图中⑥的去向是 。

(5)乙图中O～D间此幼苗呼吸作用消耗有机物的量为 ，光合作用有机物的净积累量为 。(用S1、S2、S3。表示) (6)丙图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 个，叶绿体吸收CO2速率最大的时刻是第 小时，前24小时比后24小时的平均光照强度 。

(7)如果使用相同强度绿光进行实验丙图中c点的位置将 (填“上移”、“下移”或“不变”)。

趁热打铁

1．图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是(

)。

A．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的C时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体

B．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的B点

C．图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2 D．图乙的A、B、C点光合作用限制因素只有光照强度

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2．某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下细胞光合作用速率和呼吸速率的关系，并绘制了甲、乙、丙、丁四幅图。其中图中“A”点不能表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等的是( )。

3.下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图，有关叙述中正确的是 ( )

A．甲图中氧气浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同

B．乙图中如果再提高CO2浓度，则b点一定上移

C．丙图中，温度为t4℃时，植物净光合作用最大

D．丁图代表两类色素的吸收光谱，则e代表类胡萝素

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