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Unit 6 Grammar — Subjunctive 教材分析虚拟语气是谓语动词的一种特殊形式,用来表达假设、主观愿望、猜测、建议、可能或空想等非真实情况。虚拟语气的形式比较多样,教材使用了两个单元进行讲解,Unit 5侧重于wish后的宾语从句中的虚拟语气使用情况和表示现在或将来情况的虚拟条件
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- 2018-06-05 15:46:00
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Grammar教案3
未知
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关键词:Grammar教案3
正文
Unit 6
Grammar — Subjunctive 教材分析
虚拟语气是谓语动词的一种特殊形式,用来表达假设、主观愿望、猜测、建议、可能或空想等非真实情况。
虚拟语气的形式比较多样,教材使用了两个单元进行讲解,Unit 5侧重于wish后的宾语从句中的虚拟语气使用情况和表示现在或将来情况的虚拟条件句,Unit 6侧重于表示过去情况的虚拟条件句以及虚拟语气中的一些特殊情况.而高考对于虚拟语气的考察主要涉及语法填空,短文改错以及对完型,阅读中句意的理解.
学情分析:
虚拟语气的语境带入性比较强,学生在初接触虚拟语气时兴趣比较浓厚,但是对虚拟语气中谓语动词的使用却很容易困惑,因为我们的母语当中没有与之类似的表达,而且好多学生连动词的最基本的时态都还不十分清楚,所以,虚拟语气中谓语动词的使用对他们来说是一个难点。另外,学生对于虚拟语气的一些特殊使用情况,如虚拟语气的省略以及错综复杂的虚拟语气以及含蓄的虚拟语气的理解也是有困难的。
教学目标:
1.通过本堂课的学习,学生能掌握表示过去情况的虚拟条件句的表达以及虚拟语气中的一些特殊情况。
2.能在现实生活中如口语,写作中把虚拟语气运用起来。
3. 能理解完型阅读中含有虚拟语气的句子的语义。
教学重难点: 1.
表示表示过去情况的虚拟条件句的主句,从句中谓语动词的使用情况。
2.
能够辨识虚拟语气中的省略if的情况,在完型阅读中能理解这类句子的语义。
3.
掌握错综复杂的虚拟语气
教学方法: 自主探究——发现规律——要点精析——即时演练
教学设备
多媒体
教学过程
Step 1
Lead in
Look at the picture quickly to recall their real experience in life. Enjoy the poem -- our football match Step2
Discover the structure
Discuss with their group members and discover the structure “If sb. had done…, sb. would have done…” from the list poem Step3
Use the sentence pattern
1 / 3
Use the structure to finish the story. Step4
课堂要点精析
1)在与过去事实相反的虚拟语气中,可以将条件句中的if省略,把助动词had提前。
If I had worked hard, I would have surely succeeded. →Had I worked hard, I would have surely succeeded.
2)含蓄条件句的虚拟语气
--But for your timely warning, we would have got into great trouble. —Well, you know we're friends. —Did you go to the lecture by the visiting professor?
—No. I would have attended it, but I‘ve been busy taking care of my grandma in hospital these days. 3)虚拟语气在主语从句中的用法
4)虚拟语气在表语从句及同位语从句中的用法
5)as if/though引导的状语从句中虚拟语气的使用
6)if only 后接虚拟语气的情况
Step 5
高考链接
Finish the following exercises and check the answers with their group members. (1)补全句子
①(2015·北京高考改编)If I
with my own
eyes, I wouldn't have believed it. 如果不是我亲眼看到,我是不会相信的。
②(2013·重庆高考改编)—It rained cats and dogs this morning. I'm glad we took an umbrella. —Yeah, we
all over if we hadn't.
——今天早上下了滂沱大雨。很高兴我们带了伞。
——是的。要是我们没带的话就全身湿透了。
(2)把下面的句子改为倒装句
①(2015•江苏高考改编)It might have saved me some trouble if I had known the schedule. →
②If he had caught the morning train, he would not have been late for the meeting. (3)补全句子
①(2015•重庆高考改编)Without his wartime experiences, Hemingway ___________________________________ A Farewell to Arms. 如果海明威没有战争经历的话,他就不会写出著名的小说《永别了,武器》。
②(2014•江西高考改编)Thanks for your directions to the house; we ___________________ it otherwise. 谢谢你告诉我们怎么到达那所房子,要不然,我们会找不到的。
2 / 3
Step6
Assignment
Finish the exercises on Page 31.
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关于本教案的常见问题
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