资料摘要

一、教学目标:1.串译文章,疏通文意。2.积累重点文言词句,培养一定程度阅读文言文能力。二、学情分析:学生已有一定的文言阅读能力,参照注释串译文章应该不成问题。如何调动学生翻译的积极性是关键。三、教学重难点:教学重点:积累重点词句。教学难点:调动学生自主翻译文章的积极性。四、教学过程:(一)导语:翻

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:七、好仁不好学,其蔽也愚
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
120
下载次数
0
更新时间
2018-07-06 11:03:00
来源学校
学校:西安市长安区第四中学

七、好仁不好学,其蔽也愚优秀教案板书设计

未知
2018-07-06 11:03:00
120
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

七、好仁不好学,其蔽也愚优秀教案板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:七、好仁不好学,…优秀教案板书设计

正文

一、教学目标:

1.串译文章,疏通文意。

2.积累重点文言词句,培养一定程度阅读文言文能力。

二、学情分析:学生已有一定的文言阅读能力,参照注释串译文章应该不成问题。如何调动学生翻译的积极性是关键。

三、教学重难点:

教学重点:积累重点词句。

教学难点:调动学生自主翻译文章的积极性。

四、教学过程:

(一)导语:翻译三准则:信、达、雅

(二)检查预习,答疑解惑。

学生在黑板上写出自己预习过程中的疑问,师生集体解答。

(原则:学生互相答疑解惑,教师相机指导)

(三)两人一组,串译全文

两人一组,一人译,一人纠错

(四)总结重点,梳理词句

学生自己在书中划出重点词句,找一名学生归纳,其他人补充。

五、作业:在积累本上总结出重点词句。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-07-06 11:03:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 120
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_142279

来自:学校:西安市长安区第四中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:七、好仁不好学,其蔽也愚优秀教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《七、好仁不好学,其蔽也愚》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。