3 植物妈妈有办法教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

植物妈妈有办法教学目标:1.会认12个生字,会写10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点:1.在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。2.识字写字。教学准备:1.教师准备有关课件或相关的挂图,生字卡片。2.学生调查了解

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 植物妈妈有办法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-11 08:11:00

来源学校

学校：南乐县近德固乡温吉七小学

3 植物妈妈有办法教学设计模板

未知

2018-06-11 08:11:00

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关键词：3 植物妈妈有办法教学设计模板

正文

植物妈妈有办法

教学目标:

1.会认12个生字,会写10个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3.有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

教学重点:

1.在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。

2.识字写字。

教学准备:

1.教师准备有关课件或相关的挂图,生字卡片。

2.学生调查了解有关“植物传播种子的方法”的知识。

教学时数:

两课时

教学过程

一、导入新课

摘苹果游戏:(将生字卡片做成苹果形写上编号)你选择第几号苹果,读出上面的生字,再组词造句,就能摘下这个苹果。

二、指导朗读

1.教师范读,学生边听边体会语气。引导学生评一评老师哪读得好,哪读得不好。

2.学生自由练读,要求读得正确、流利、有感情。

3.朗读比赛。选择自己最喜欢的小节,比一比看谁读得好。

三、表演朗读

1.教师引读,学生尝试背诵课文。

2.学生自由练背。

3.课文表演。边背边加上动作。也可让学生进行想象发挥,进行小型课本剧表演。四、讨论学文

1.“四海为家”是什么意思?

2.“粗心的小朋友却得不到它”是什么意思?什么样的小朋友才能得到它?

五、课后练习

1.出示课后“读读抄抄”中的词语,引导学生多方式读词。

2.扩展仿说词语。这样的词语你还知道哪些,快来与同学交流。六、指导写字

1.出示“甲、洼、豆、识、经”,学生认读。

2.学生观察,交流写法。

3.教师小结,指导重点之处,学生书空。

4.学生在虚宫格中练写。

七、知识拓展

你还知道哪些植物传播种子的方法?

学生交流自己收集的资料。

板书设计:

植物妈妈有办法

蒲公英风

苍耳靠动物豌豆弹力

/ 传播种子

(办法很多很多)

关于本教案的常见问题

Q：3 植物妈妈有办法教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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